[收藏]个人保证书其六。
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尊敬的____________(公司领导)：MJr2.CoM
您好!感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书!
我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其时，领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导和同事对我的一片苦心。 自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失误。
通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松了要求，工作做风涣散的必然结果，也是与我们时代要求-----树新风，讲文明，背道而行。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对公司的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。
如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。本人思想中的致命错误有以下几点：
思想觉悟不高，对重要事项认识严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。对待工作的思想观念不够深刻、不够负责，没有认识到现在找一份合适的工作是多么的难得。
我决定做出如下整改：
1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严重后果。
2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优秀的表现来弥补我的过错。
3、经常和同事加强沟通，保证不再出现类似错误。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好、做好呢?同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气、不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈兵。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。
短短几百字，不能表述我对自己的谴责;更多的责骂，深藏在我的心里。盼望领导能给我改过自新的机会。如果公司能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，我绝不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，认真负责，争取为公司的发展做出更大的贡献。所以，我要感谢领导让我写了这份检查，是领导让我认识到自己的错误，给了我改过的机会。说真心话，在公司上班认识很多同事，真的很开心很愉悦!
在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。这充分说明，我从思想上没有把工作的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。在此，我向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
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个人借款借条范本11篇
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个人借款借条范本【篇1】
以下是一份私人借款的正规范本，可用于参考并根据自己的实际情况进行修改和调整：
借款人：________(姓名)
借款金额：人民币\________元整(小写)
借款用途：________(借款用途)
还款日期：________年\________月\________日
还款方式：________(还款方式)
1. 利息：________元(利息金额)
2. 其他条款：________(其他条款)
此借条仅用于________(借款用途)，不得用于其他用途。
借款人(签名):________
日期：________年________月________日
个人借款借条范本【篇2】
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2022员工借款借条范本正文内容
甲方（借款人）：
身份证号码：
联系地址：
联系电话：
乙方（出借人）：
法定代表人：
联系地址：
联系电话：
丙方（保证人）：
身份证号码：
联系地址：
联系电话：
今有甲方向乙方借款用于（用途）：______，借款不能另作他用，否则乙方可以提前收回借款并要求支付利息。借款金额：人民币（小写）______元，（大写）______元。利息率为每月______％（大写）______。借款期限共______个月，自______年____月____日至______年____月____日。并且在______年____月____日还清。若届时不能全部还款，每延期一日，甲方愿意按照全部借款的______％支付迟延履行金。
保证人同意为借款人的上述债务向出借人承担连带责任保证，保证期限为借款偿还期限届满之日起二年。
甲方（签字盖章）：
年月日
乙方（签字盖章）：
法定代表人（签字）：
年月日
丙方（签字盖章）：
年月日
个人借款借条范本【篇3】
甲方（出借人）：
身份证号码：
联系地址：
联系电话：
乙方（借款人）：
身份证号码：
联系地址：
联系电话：
丙方（担保人）：
身份证号码：
联系地址：
联系电话：
１、______年____月____日乙方为了______向甲方借到现金（人民币）______（大写：______元整）。
２、在双方约定的借款期内月利为______，乙方如果不按期归还借款，逾期部分按银行同期贷款利率的四位计算利息。
３、借款期限为自______年____月____日至______年____月____日止。在到期后一次性还清。
４、乙方在借款到期后，不能按时归还借款，乙方除承担应支付的本金和利息外，还应承担甲方因追偿该借款所产生的费用（交通费，诉讼费，律师费，误工费等）。
５、丙方作为乙方的担保人，在乙方不能按时还款时，丙方应需承担乙方还款的全部责任。
甲方：（签字）
年月日
乙方：（签字）
年月日
丙方：（签字）
年月日
个人借款借条范本【篇4】
标准借款借条范本借款借条是在借款人和贷款人之间签订的一种合同，用于明确双方借贷关系和一系列借款事项。借款借条的格式和内容应当符合法律规定，并提供清晰明了的文字表达。下面是一个标准的借款借条范本，用于参考和应用于实际需求中。借款借条借款人（甲方）：__________________________身份证号码：____________________________联系方式：______________________________地址：___________________________________贷款人（乙方）：__________________________身份证号码：____________________________联系方式：______________________________地址：___________________________________1. 借款金额：甲方向乙方借款金额为人民币（大写）______________________元整（￥_____________）。2. 借款用途：本次借款用途为_________________________________。3. 借款期限：借款期限为___________________年/月/日起至___________________年/月/日止。4. 利息与还款方式：（1）利息：借款利息为年利率_______%。计息起始日期为_____________年/月/日。（2）还款方式：甲方向乙方按照下列方式还款： 1）分期偿还：甲方每年/月/日偿还借款本金和利息，分为____期，每期偿还金额为人民币（大写）______________________元整（￥_____________）。 2）一次性偿还：甲方在借款期限届满之日，一次性偿还全部借款本金和利息。5. 违约责任：（1）如甲方未按时足额偿还借款本金和利息，则每日按欠款金额的_______%计收逾期利息。（2）如乙方未按照约定向甲方提供借款，则乙方应偿还甲方相应的违约金。6. 保证条款：甲方需提供担保人或提供抵押物作为借款的还款保证，并签署相应的担保合同或抵押合同。一旦违约，担保人或抵押物可以用于清偿借款本金和利息。7. 争议解决：本合同的解释、履行和争议解决等事项，按照中华人民共和国相关法律进行处理。8. 其他约定：（1）本合同一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。（2）除本合同约定事项外，甲乙双方应当遵守其他相关法律法规的规定。甲方：______________________ 签字：___________________ 日期：___________________乙方：______________________ 签字：___________________ 日期：___________________
个人借款借条范本【篇5】
7个方面关键要素决定了借贷合同是不受法律保护的!
1、借贷进行非法活动。
出借人明知借款人是为了进行非法活动而借款的，其借贷关系不受法律保护。如明知个人借款用于赌博、贩卖假币、贩卖毒品、走私等非法活动而借款给他人，其借贷合同不受法律保护，对行为人还要处以收缴、罚款、拘留，甚至追究刑事责任。
2、非法金融业务活动。
包括：
(一)非法吸收公众存款，是指未经中国人民银行批准，向社会不特定对象吸收资金，出具凭证，承诺在一定期限内还本付息的活动;
(二)变相吸收公众存款，是指未经中国人民银行批准，不以吸收公众存款的名义，向社会不特定对象吸收资金，但承诺履行的义务与吸收公众存款性质相同的活动;
(三)未经依法批准，以任何名义向社会不特定对象进行的非法集资;
(四)非法发放贷款、办理结算、票据贴现、资金拆借、信托投资、金融租赁、融资担保、外汇买卖;
(五)中国人民银行认定的其他非法金融业务活动。
实践已充分表明，非法金融业务活动扰乱了国家正常的金融秩序，从根本上损害了群众利益，给经济生活和社会安定造成了严重危害。按照国务院(1998)第247号令第18条规定，因参与非法金融业务活动所受到的损失，由参与者自行承担。这是因为非法金融业务活动本身是违法行为，参与非法金融业务活动也是不合法的，参与者由此造成的损失，不受国家法律保护。
3、非金融企业以合法借贷掩盖的非法金融活动。
最高人民法院《关于如何确认公民与企业之间借贷行为效力问题的批复》规定：具有下列情形之一的，应当认定无效：
(一)非金融企业以借贷名义向职工非法集资;
(二)非金融企业以借贷名义非法向社会集资;
(三)非金融企业以借贷名义向社会公众发放贷款;
(四)其他违反法律、行政法规的行为。
该批复还规定：借贷利率超过银行同期贷款利率四倍的，按照最高人民法院《关于人民法院审理借贷案件的若干意见》的有关规定办理。无效的民事行为不具备民事法律行为的有效要件，因而不能产生行为人预期的法律果。
4、企业之间的借贷合同。
《贷款通则》规定：企业之间不得违反国家规定办理借贷或者变相借贷融务。企业之间的借贷合同违反国家金融法规，属于无效合同。依照有关法规，对于企业之间的借贷合同，法院除判决返还本金外，对出借方已经取得或约定取得的利息应当收缴，对借款方应处以相当于银行利息的罚款。
5、明为联营实为借贷的合同。
依照最高人民法院《关于审理联营合同纠纷案件若干问题的解答》，企业法人、事业法人作为联营一方向联营体投资，但不参加共同经营，也不承担联营的风险责任，不论盈亏均按期收回本息，或者按期收取固定利润的，是明为联营，实为借贷，违反了有关金融法规，应当确认合同无效。除本金可以返还外，对出资方已经取得或者约定取得的利息应予收缴，对另一方则应处以相当于银行利息的罚款。
6、违背真实意图的借贷关系。
一方以欺诈、胁迫等手段或者乘人之危，使对方在违背真实意图的情况下所形成的借贷关系，应认定无效。借贷关系无效由债权人的行为引起的，只返还本金;借贷关系无效由债务人的行为引起的，除返还本金外，还应参照银行同类贷款利率给付利息。
7、高利贷利息。
最高人民法院《关于人民法院审理借贷案件的若干意见》规定：民间借贷的利率可以适当高于银行的利率，各地人民法院可根据本地区的实际情况具体掌握，但最高不得超过银行同类贷款利率的四倍(包含利率本数)。超出此限度的，超出部分的利息不予保护。由此可见，高利贷利息不受法律保护。
结合本文开头的案例做一分析解释：我国《民法通则》第九十条规定：合法的借贷关系受法律保护。《最高人民法院关于人民法院审理借贷案件的若干意见》中规定，出借人明知借款人是为了赌博、走私等非法活动而借款的，其借贷关系不予保护。本案中，贾某的出借行为显然违法，故法律予以惩戒。
同样，我们再看2个法院判例，便于朋友们理解：
案例：乘人之危。
万某的儿子突发疾病需住院治疗，为此万某急匆匆向邻居滕某借款1万元。滕某提出要按月息5%给付利息，迫于情势，万某违心写下了一张半年后归还1.3万元的借据。还款期到，频遭催债的万某实难以高息还款，诉至法庭。法院审理认为：原告的行为系乘人之危发放高利贷，属无效民事行为，判决万某偿还滕某本金1万元及利息541.6元(按银行短期贷款利率计算)。
合同法第54条规定，一方以欺诈等手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同，受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销。所谓乘人之危，是指利用他人的危难处境或紧迫需要，强迫对方接受某种明显不公平的条件并做出违背其真意的意思表示。本案中，高息借款并非万某的真实意思表示;滕某在主观上具有乘人之危的故意，所取得的利益明显超出了法律允许的范围。综上，原告的行为符合乘人之危的构成要件。
案例：手段非法。
李某和张某原是生意伙伴，后因关系恶化绝交，但张某尚欠李某部分货款。今年5月，李某将张某非法拘禁并逼迫其写下6.5万元的借条(事后张某就非法拘禁一事向公安机关报案，该案另案处理)。同年8月，李某持借条起诉，要求张某归还全部欠款。法院经审理，判定李某用胁迫手段使张某写下的借条无效，只认定张某偿还其承认的3.2万元欠款。
《民法通则》规定，一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下所为的民事行为无效。所谓胁迫，是指以给公民及其亲友的生命健康、荣誉、名誉、财产等造成损害，或者以给法人的荣誉、名誉、财产等造成损害为要挟，迫使对方做出违背真实意思的表示的行为。本案中，张某出具欠条的行为并非其真实意思表示，故法院认定为无效民事行为。
个人借款借条范本【篇6】
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2022公司向个人借款借条范本最新整理版正文内容
出借方：（甲方）
法定代表人：
联系电话：
联系地址：
借款方：（乙方）
身份证号码：
联系电话：
联系地址：
保证人：（丙方）
身份证号码：
联系电话：
联系地址：
借款方为扩大生产经营，向出借方借款，经双方友好协商，特订立本合同，以昭信守。
１、借款用途：本合同所借款项用于公司经营活动。
２、借款金额：人民币______元，（大写______元整）。
３、借款利息采用固定利息形式，不随国家利率变化，年利息为______％。
４、借款和还款期限：借款期限为______年，即从______年____月____日至______年____月____日止。在______年____月____日还清。
５、保证条款：保证人同意为借款人的上述债务向出借人承担连带责任保证，保证期限为借款偿还期限届满之日起二年。
出借方（签章）：
法定代表人（签字）：
年月日
借款方（签章）：
年月日
保证人（签章）：
年月日
个人借款借条范本【篇7】
私人借款合同 篇1
货款种类，__________________________
借 款 人，__________________________
电 话，__________________________
住 址，__________________________
邮政编码，__________________________
货款银行，__________________________
电 话，__________________________
法定代表人， _______________________
传 真，__________________________
地 址，__________________________
邮政编码，__________________________
借款人即抵押人(以下简称甲方)， ________________________________________
贷款人即抵押权人(以下简称乙方)， ______________________________________
保证人即售房单位(以下简称丙方)， ______________________________________
甲方因购买或建造或翻建或大修自有自住住房，根据XX市公积金管理中心和职工住房抵押贷款办法规定，向乙方申请借款，愿意以所购买或建修的住房作为抵押。乙方经审查同意发放贷款。在抵押住房的房地产权证交乙方收押之前，丙方愿意为甲方提供保证。为明确各自的权利和义务，甲，乙，丙三方遵照有关法律规定，经协商一致，订立本合同，共同遵守执行。
第一条 借款金额
甲方向乙方借款人民币(大写)_________________________元。
第二条 借款用途
甲方借款用于购买，建造，翻建，大修座落于_____区(县)____街道(镇)_____路(村)_____弄_____号_____室的住房。
第三条 借款期限
借款合同期限从_____年____月____日至____年____月___日止。
第四条 贷款利率
贷款利率按签订本合同时公布的利率确定年利率为___%(月利率___%)。在借款期限内利率变更，按中国人民银行规定办理。
第五条 存入自筹资金
甲方应在本合同签订后，在乙方开立活期储蓄存款户(储蓄卡帐户)，将自酬资金存入备用。如需动用甲方本人，同户成员，非同户配偶和非同户血亲公积金抵充自酬资金的，需提供当事人书面同意的证明，交乙方办理划款手续。甲方已将自筹资金支付给售房单位作首期房贷并有收据的可免存。
第六条 贷款拨付
向售房单位购买住房或通过房地产交易市场购买私房的甲方在此不可撤销地授权乙方，在办理住房抵押登记获得认同(乙方确定)之日起的五个营业日内将贷款金额连同存入的自筹资金全数以甲方购房款的名义转入售房单位或房地产交易市场在银行开立的帐户。
甲方建造，翻建，大修自住住房的，在本合同生效后自筹资金用完或将要用完时，有乙方主动将贷款资金划入甲方在乙方开立的活期储蓄存款户储蓄卡帐户)按工程进度支用。
第七条 贷款偿还
贷款本金和利息，采用按月等额还款方式。
贷款从发放的次月起按月还本付息。根据等额还款的计算公式计算每月等额还贷款本息，去零进元确定每月还本息额，最后一次本息接清。
(1)第一期(合同签订时)每月还本息额为，人民币(大写)____万____仟____百____拾____元整。
(2)第二期至以后各期每月还本息额根据当年银行公布的个人住房公积金贷款利率计算，以乙方书面通知为准，同时变动分期每月还本息额。
甲方需动同本人，同户成员，非同住配偶和直系血亲公积金用于偿还贷款本息的，可在每年的________月份办理一次，手续与本合同第五条公积金抵充自筹资金相同。
储蓄卡，信用卡还款
甲方必须办理中国建设银行上海市分行储蓄卡，信用卡，委托乙方以自动转帐方式还本付息的足额款项，存入储蓄卡帐户或信用卡帐户，保证乙方能够实施转帐还款。
当因甲方原因造成用卡还款失败时，甲方必须持现金到原贷款经办行还款。
甲方提前将未到期贷款本金全部还清，乙方不计收提前还款手费，也不退回按原合同利率收取的贷款利息。
第八条 贷款担保
本合同项下甲方购买的住房由丙方提供阶段性保证。在未将房地产权证交乙方收押前，如发生借款人违约连续三个月拖欠贷款本息，罚息及相关费用，丙方须在接到乙方发出履行保证责任通知书后的十日内负责代为清偿。保证期限从贷款发生之日起，至乙方取得房地产权证收押之日为止。
私人借款合同 篇2
货款种类，__________________________合同编号，_________
借 款 人，__________________________电 话，_________
住 址，__________________________邮政编码，_________
货款银行，__________________________电 话，_________
法定代表人， _______________________传 真，_________
地 址，__________________________邮政编码，_________
借款人即抵押人(以下简称甲方)， ________________________________________
贷款人即抵押权人(以下简称乙方)， ______________________________________
保证人即售房单位(以下简称丙方)， ______________________________________
甲方因购买或建造或翻建或大修自有自住住房，根据xx市公积金管理中心和职工住房抵押贷款办法规定，向乙方申请借款，愿意以所购买或建修的住房作为抵押。乙方经审查同意发放贷款。在抵押住房的房地产权证交乙方收押之前，丙方愿意为甲方提供保证。为明确各自的权利和义务，甲，乙，丙三方遵照有关法律规定，经协商一致，订立本合同，共同遵守执行。
第一条 借款金额
甲方向乙方借款人民币(大写)_________________________元。
第二条 借款用途
甲方借款用于购买，建造，翻建，大修座落于_____区(县)____街道(镇)_____路(村)_____弄_____号_____室的住房。
第三条 借款期限
借款合同期限从_____年____月____日至____年____月___日止。
第四条 贷款利率
贷款利率按签订本合同时公布的利率确定年利率为___%(月利率___%)。在借款期限内利率变更，按中国人民银行规定办理。
第五条 存入自筹资金
甲方应在本合同签订后，在乙方开立活期储蓄存款户(储蓄卡帐户)，将自酬资金存入备用。如需动用甲方本人，同户成员，非同户配偶和非同户血亲公积金抵充自酬资金的，需提供当事人书面同意的证明，交乙方办理划款手续。甲方已将自筹资金支付给售房单位作首期房贷并有收据的可免存。
第六条 贷款拨付
向售房单位购买住房或通过房地产交易市场购买私房的甲方在此不可撤销地授权乙方，在办理住房抵押登记获得认同(乙方确定)之日起的五个营业日内将贷款金额连同存入的自筹资金全数以甲方购房款的名义转入售房单位或房地产交易市场在银行开立的帐户。
甲方建造，翻建，大修自住住房的，在本合同生效后自筹资金用完或将要用完时，有乙方主动将贷款资金划入甲方在乙方开立的活期储蓄存款户储蓄卡帐户)按工程进度支用。
第七条 贷款偿还
贷款本金和利息，采用按月等额还款方式。
贷款从发放的次月起按月还本付息。根据等额还款的计算公式计算每月等额还贷款本息，去零进元确定每月还本息额，最后一次本息接清。
(1)第一期(合同签订时)每月还本息额为，人民币(大写)____万____仟____百____拾____元整。
(2)第二期至以后各期每月还本息额根据当年银行公布的个人住房公积金贷款利率计算，以乙方书面通知为准，同时变动分期每月还本息额。
甲方需动同本人，同户成员，非同住配偶和直系血亲公积金用于偿还贷款本息的，可在每年的________月份办理一次，手续与本合同第五条公积金抵充自筹资金相同。
储蓄卡，信用卡还款
甲方必须办理中国建设银行上海市分行储蓄卡，信用卡，委托乙方以自动转帐方式还本付息的足额款项，存入储蓄卡帐户或信用卡帐户，保证乙方能够实施转帐还款。
当因甲方原因造成用卡还款失败时，甲方必须持现金到原贷款经办行还款。
甲方提前将未到期贷款本金全部还清，乙方不计收提前还款手费，也不退回按原合同利率收取的贷款利息。
第八条 贷款担保
本合同项下甲方购买的住房由丙方提供阶段性保证。在未将房地产权证交乙方收押前，如发生借款人违约连续三个月拖欠贷款本息，罚息及相关费用，丙方须在接到乙方发出履行保证责任通知书后的十日内负责代为清偿。保证期限从贷款发生之日起，至乙方取得房地产权证收押之日为止。
保证期间，借款合同的甲，乙方协议变更借款合同内容，应事先征得丙方的书面同意。
本合同项下甲方购买，建造，翻建，大修的住房作为借款的抵押担保，由甲，乙方另行签订住房抵押合同。甲方购买期房的，应将购房预售合同交乙方保管。
第九条 合同公证
甲，乙，丙三方自本合同签订之日起的十日内，向公证机关办理本合同和甲，乙方签订的住房抵押合同公证。
第十条 合同的变更和解除
本合同生效后，任何一方不得擅自变更和解除本合同。
甲方如将本合同项下的权利，义务转让给第三方，应符合有关规定，并应事先经一方书面同意(如在保证期间应征得丙方同意)，其转让行为在受让方和乙方重新签订借款合同后生效。
第十一条 甲，乙双方的权利和义务
甲方有权要求乙方按合同约定发放贷款;甲方应在合同约定的期限内向
私人借款合同 篇3
借 款 人，__________________________电话，_________
住址，__________________________邮政编码，_________
货款银行，__________________________电话，_________
法定代表人， _______________________传真，_________
地址，__________________________邮政编码，_________
借款人即抵押人(以下简称甲方)， ________________________________________
贷款人即抵押权人(以下简称乙方)， ______________________________________
保证人即售房单位(以下简称丙方)， ______________________________________
甲方因购买或建造或翻建或大修自有自住住房，根据xx市公积金管理中心和职工住房抵押贷款办法规定，向乙方申请借款，愿意以所购买或建修的住房作为抵押。乙方经审查同意发放贷款。在抵押住房的房地产权证交乙方收押之前，丙方愿意为甲方提供保证。为明确各自的权利和义务，甲，乙，丙三方遵照有关法律规定，经协商一致，订立本合同，共同遵守执行。
第一条 借款金额
甲方向乙方借款人民币(大写)_________________________元。
第二条 借款用途
甲方借款用于购买，建造，翻建，大修座落于_____区(县)____街道(镇)_____路(村)_____弄_____号_____室的住房。
第三条 借款期限
借款合同期限从_____年____月____日至____年____月___日止。
第四条 贷款利率
贷款利率按签订本合同时公布的利率确定年利率为___%(月利率___%)。在借款期限内利率变更，按中国人民银行规定办理。
第五条 存入自筹资金
甲方应在本合同签订后，在乙方开立活期储蓄存款户(储蓄卡帐户)，将自酬资金存入备用。如需动用甲方本人，同户成员，非同户配偶和非同户血亲公积金抵充自酬资金的，需提供当事人书面同意的证明，交乙方办理划款手续。甲方已将自筹资金支付给售房单位作首期房贷并有收据的可免存。
第六条 贷款拨付
向售房单位购买住房或通过房地产交易市场购买私房的甲方在此不可撤销地授权乙方，在办理住房抵押登记获得认同(乙方确定)之日起的五个营业日内将贷款金额连同存入的自筹资金全数以甲方购房款的名义转入售房单位或房地产交易市场在银行开立的帐户。
甲方建造，翻建，大修自住住房的，在本合同生效后自筹资金用完或将要用完时，有乙方主动将贷款资金划入甲方在乙方开立的活期储蓄存款户储蓄卡帐户)按工程进度支用。
第七条 贷款偿还
贷款本金和利息，采用按月等额还款方式。
贷款从发放的次月起按月还本付息。根据等额还款的计算公式计算每月等额还贷款本息，去零进元确定每月还本息额，最后一次本息接清。
(1)第一期(合同签订时)每月还本息额为，人民币(大写)____万____仟____百____拾____元整。
(2)第二期至以后各期每月还本息额根据当年银行公布的个人住房公积金贷款利率计算，以乙方书面通知为准，同时变动分期每月还本息额。
甲方需动同本人，同户成员，非同住配偶和直系血亲公积金用于偿还贷款本息的，可在每年的________月份办理一次，手续与本合同第五条公积金抵充自筹资金相同。
储蓄卡，信用卡还款
甲方必须办理中国建设银行上海市分行储蓄卡，信用卡，委托乙方以自动转帐方式还本付息的足额款项，存入储蓄卡帐户或信用卡帐户，保证乙方能够实施转帐还款。
当因甲方原因造成用卡还款失败时，甲方必须持现金到原贷款经办行还款。
甲方提前将未到期贷款本金全部还清，乙方不计收提前还款手费，也不退回按原合同利率收取的贷款利息。
第八条 贷款担保
本合同项下甲方购买的住房由丙方提供阶段性保证。在未将房地产权证交乙方收押前，如发生借款人违约连续三个月拖欠贷款本息，罚息及相关费用，丙方须在接到乙方发出履行保证责任通知书后的十日内负责代为清偿。保证期限从贷款发生之日起，至乙方取得房地产权证收押之日为止。
保证期间，借款合同的甲，乙方协议变更借款合同内容，应事先征得丙方的书面同意。
本合同项下甲方购买，建造，翻建，大修的住房作为借款的抵押担保，由甲，乙方另行签订住房抵押合同。甲方购买期房的，应将购房预售合同交乙方保管。
第九条 合同公证
甲，乙，丙三方自本合同签订之日起的十日内，向公证机关办理本合同和甲，乙方签订的住房抵押合同公证。
第十条 合同的变更和解除
本合同生效后，任何一方不得擅自变更和解除本合同。
甲方如将本合同项下的权利，义务转让给第三方，应符合有关规定，并应事先经一方书面同意(如在保证期间应征得丙方同意)，其转让行为在受让方和乙方重新签订借款合同后生效。
第十一条 甲，乙双方的权利和义务
甲方有权要求乙方按合同约定发放贷款;
甲方应在合同约定的期限内向/font
甲方必须按约定用途使用乙方贷款，未经乙方书面同意，甲方不得将乙方贷款挪作他用。
乙方应按合同规定期限及时发放贷款。
第十二条 违约责任
甲方在执行本合同期间，未按月偿还贷款本息为逾期贷款，乙方按规定对其欠款每____天计收万分之_____的罚息;并由甲方在活期储蓄或储蓄卡帐户内存入一个月的贷款数，保证按时归还乙方贷款。
甲方如连续六个月未偿还贷款本息和相关费用，或被发现申请贷款时提供资料不实以及未经已防书面同意擅自将抵押住房出租，出售，交换，赠与等方式处分抵押住房的，乙方有权提前收回贷款本息，直至处分抵押住房，如不足以偿还欠款的没有继续向甲方追偿欠款的权利。
甲方未将乙方贷款按合同约定使用而挪作他用，对挪用部分按规定每天计收万分之十二的罚金。
第十三条 本合同争议解决方式
在履行本合同过程中发生争议时，可以通过协商解决，协商不成，可以向乙方所在的人民法院起诉。在协商或诉讼期间，本合同不涉及争议部分的条款，仍须履行。
第十四条 其他约定事项(略)
第十五条 本合同自甲，乙，丙三方签订后生效，丙方保证责任至甲方所购商品房的房地产权证和房地产其他权证证明交乙方执管后终止。甲，乙双方承担责任至合同项下贷款本息和相关费用全部清偿完毕后终止。
第十六条 本合同正本一式五份，甲，乙，丙各执一份，公证机关，房地产登记机构个执一份，副本按需确定，其中，送城市公积金管理中心一份。
甲方，(私章) 乙方，(私章)
(签字) 法定代表人(签章)
____年____月____日 ____年____月____日
丙方，(公章)
法定代表人(签章)
(或其授权代理人)
____年____月____日
私人借款合同 篇4
贷款方:__________________
借款方:__________________
一、借款用途
__________________
二、借款金额
借款方向贷款方借款人民币----元。
三、借款利息
自支用贷款之日起,按实际支用数计算利息,并计算复利。在合同规定的借款期内,年利为---%。借款方如果不按期归还款,逾期部分加收利率---%。
四、借款期限
借款方保证从---年--月起至---年---月止,按本合同规定的利息偿还借款。
贷款逾期不还的部分，贷款方有权限期追回贷款。
五、保证条款
(一)借款方用__________________做抵押,到期不能归还贷款方的贷款,贷款方
有权处理抵押品。借款方到期如数归还贷款的,抵押权消灭。
(二)借款方必须按照借款合同规定的用途使用借款,不得挪作他用,不得
用借款进行违法活动。
(三)借款方必须按合同规定的期限还本付息。
(四)乙方还款保证人____________，为确保本契约的履行，愿与乙方负连带返还借款本的责任。
六、合同争议的解决方式
双方协商解决，解决不成，同意提交_______区人民法院(选择性条款不得违反地域管辖和级别管辖，可选择原告、被告、标的物、合同签订地、合同履行地)
七、本合同自__________________生效。本合同一式两份，双方各执一份，合同文本具有同等法律效力。
甲方(签字、盖章)，______________乙方(签字、盖章)，______________
合同签订日期______________合同签订日期______________
私人借款合同 篇5
甲方，xxx身份证号，（以下简称甲方）
乙方，xxx身份证号，（以下简称乙方）
甲乙双方本着平等自愿、诚实信用的原则，经协商一致，达成本合同，并保证共同遵守执行。
一、借款金额 ，借款方向贷款方借款人民币元。
二、借款用途为，
三、借款利息，借款利率为月利息 x%，按月收息，利随本清。
四、借款期限，借款期限为 x 个月，从xxxx年 xx 月 xx日起至 xxx 年x月x日止。如实际放款日与该日期不符，以实际借款日期为准。乙方收到借款后应当出具借据，乙方所出具的借据为本合同的附件，与本合同具有同等法律效力。
五、保证条款，
1、借款方用_xxx作为借款抵押品。抵押期间抵押物不受乙方资产分割、转让等影响，如甲方发现乙方有违反本条款的.情节，将处置抵押物。
2、借款方必须按合同规定的期限还本付息。逾期不还的部分，贷款方有权限期追回贷款，或处置抵押物。
3、若乙方未能按期支付月息，拖欠日最长不得超过30天，30天后若还未支付，则拖欠的利息将于下月转为借款本金，将于次月重新计算利息。
六、违约责任
1、乙方如未按合同规定归还借款，乙方应当承担违约金以及因诉讼发生的律师费、诉讼费、差旅费、评估费、拍卖费等费用。甲方有权向有管辖权的人民法院申请拍卖抵押物，用于抵偿借款本息，若有不足抵偿部分，甲方仍有权向乙方追偿。直至乙方还清甲方全部贷款本息为止。
2、乙方如不按合同规定的用途使用借款，甲方有权随时收回该借款，并要求乙方承担借款总金额百分之x的违约责任。
七、合同争议的解决方式，本合同在履行过程中发生的争议，由当事人双方友好协商解决，也可由第三人调解。协商或调解不成的，可由任意一方依法向人民法院起诉。
八、本合同自双方签字之日起生效。本合同一式两份，双方各执一份，合同文本具有同等法律效力。
附件，抵押物平面图。
(以下无正文)
甲方（签章），乙方（签章），
签订日期， 年 月 日
私人借款合同 篇6
甲方(贷款人)，_________________
身份证号，_________________
乙方(借款人)，_________________
身份证号，_________________
甲方双方就下列事宜达成一致意见，签订此合同。
借款用途
____________________________要从事个体经营，急需一笔资金周转。
借款金额和还款时间
_________向__________借款人民币____________元(小写)___________整(大写)。于_______年_______月_______日，前还清甲方。贷款逾期不还的部分，贷款方有权限期追回贷款。
借款期限
借款期限_______年，自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。
还款方式
应按照本协议规定时间主动偿还对甲方的欠款及利率。乙方到期还清所有本协议规定的款项后，甲方收到还款后将借据交给乙方。
借款利息
自支用贷款之日起，按实际支用数计算利息，并计算复利在合同规定的借款期内.月利为_______。借款方如果不按期还款，逾期部分加收利率0.5% 。
权利义务
贷款方有权监督贷款使用情况，了解借款方的偿债能力等情况，借款方应该如实提供有关的资料。借款方如不按合同规定使用贷款，贷款方有权收回部分贷款，并对违约部分参照银行规定加收罚息。(贷款方提前还款的，应按规定减收利息。)
保证条款
1.借款方自愿用____________________________做抵押，到期不能归还贷款方的贷款，贷款方有权处理抵押品。借款方到期如数归还贷款的，抵押权消灭。
2.借款方必须按借款合同规定的用途使用贷款，不得挪作他用，不得用借款进行违法活动。
3.借款方必须按合同规定期限还本利息。
4.需要保证人担保时，保证人履行连带责任后，有向借款方追偿的权利，借款方有义务对保证人进行偿还。
强制执行条款与还款时间
甲、乙双方共同确认，
1.根据有关法律的规定已经对赋予强制执行效力，经慎重考虑，双方同意本协议签订后，并赋予本协议的强制执行效力。
2.此笔借款的到期时间为_______年___月___日，从_______年___月___日起开始计算诉讼时效，如果乙方到期不还款，甲方有权依据本合同协议向人民法院申请强制执行乙方应向甲方支付的全部未付款项。乙方愿意接受人民法院的强制执行。
合同争议的解决方式
本合同履行过程中发生的争议，由当事人对双方友好协商解决，也可由第三人调解，协商或调解不成的，可由任意一方依法向人民法院起诉。
本合同自双方签章之日起生效。本合同一式_____份，双方各持_____份。每份均具有同等法律效力。
本合同未做约定的，按照中华人民共和国民法典的有关规定执行。
甲方，_______________
乙方，_______________
连带保证人，____________________
签订约日期，_____年_____月_____日
私人借款合同 篇7
甲方，
乙方，
丙方，
甲、乙、丙三方经友好协商一致，达成如下协议。
1、借款金额
乙方向甲方借款元（人民币，下同）。
由甲方于本合同生效之日直接通过银行转账的方式转入乙方下述指定账户。
银行名称，
银行账户，
2、借款期限
借款期限月，自 年 月 日起，至 年 月 日止。
3、借款利息
每月1日，乙方按借款金额的%向甲方支付借款利息。利息由乙方通过银行转账的方式，直接转入甲方下述银行指定账户。
银行名称，
银行账号，
4、借款担保
三方经协商一致，同意选择下述第种担保方式
4.1丙方为乙方向甲方借款提供连带保证担保。保证期限两年。保证担保的范围包括借款本金、利息、罚息等；
4.2丙方以自已所的财产为乙方向甲方借款提供抵押或质押担保。抵押或质押担保的范围包括借款本金、利息、罚息等；
5、甲、乙、丙方权利和义务
5.1甲方于本合同生效之日向乙方交付借款本金；
5.2甲方有权向乙方收取利息。
5.3乙方应按时偿还甲方借款；
5.4乙方应按时向甲方支付利息；
5.5乙方保证借款用做于资金；
5.6丙方按本协议约定为本协议项下借款提供担保。
6、违约责任
6.1甲方到期不向乙方提供借款的，甲方每日向乙方支付日万分之十的违约金；逾期十日不支付，乙方有权解除本合同，并有权要求甲方按日万分之二十支付违约金，赔偿损失；
6.2乙方到期不偿还借款本金，甲方有权要求乙方按本金的万分之十每日向甲方支付违约金，逾期十日以上，甲方有权解除本合同，并有权要求乙方按本金的万分之二十每日向甲方支付违约金，赔偿损失；
6.3乙方不按期支付利息，甲方有权要求乙方按本金的万分之十每日向甲方支付违约金，逾期十日以上，甲方有权解除本合同，并有权要求乙方按本金的万分之二十每日向甲方支付违约金，赔偿损失；
6.4乙方违反借款用途，或将借款用于非法途径，甲方有权立即解除本合同，并要求乙方赔偿损失。
7、争议解决
本合同发生争议，由双方协商解决，协商不成的，向北京仲裁委员会申请仲裁。
8、其他
本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等的法律效力。
本合同自甲、乙双方签字或盖章之日起生效。
甲方，
乙方，
丙方，
年 月 日
私人借款合同 篇8
借 款 人，__________________________电话，_________
住址，__________________________邮政编码，_________
货款银行，__________________________电话，_________
法定代表人， _______________________传真，_________
地址，__________________________邮政编码，_________
借款人即抵押人（以下简称甲方）， ________________________________________
贷款人即抵押权人（以下简称乙方）， ______________________________________
保证人即售房单位（以下简称丙方）， ______________________________________
甲方因购买或建造或翻建或大修自有自住住房，根据XX市公积金管理中心和职工住房抵押贷款办法规定，向乙方申请借款，愿意以所购买或建修的住房作为抵押。乙方经审查同意发放贷款。在抵押住房的房地产权证交乙方收押之前，丙方愿意为甲方提供保证。为明确各自的权利和义务，甲，乙，丙三方遵照有关法律规定，经协商一致，订立本合同，共同遵守执行。
第一条 借款金额
甲方向乙方借款人民币（大写）_________________________元。
第二条 借款用途
甲方借款用于购买，建造，翻建，大修座落于_____区（县）____街道（镇）_____路（村）_____弄_____号_____室的住房。
第三条 借款期限
借款合同期限从_____年____月____日至____年____月___日止。
第四条 贷款利率
贷款利率按签订本合同时公布的利率确定年利率为___%（月利率___%）。在借款期限内利率变更，按中国人民银行规定办理。
第五条 存入自筹资金
甲方应在本合同签订后，在乙方开立活期储蓄存款户（储蓄卡帐户），将自酬资金存入备用。如需动用甲方本人，同户成员，非同户配偶和非同户血亲公积金抵充自酬资金的，需提供当事人书面同意的证明，交乙方办理划款手续。甲方已将自筹资金支付给售房单位作首期房贷并有收据的可免存。
第六条 贷款拨付
向售房单位购买住房或通过房地产交易市场购买私房的甲方在此不可撤销地授权乙方，在办理住房抵押登记获得认同（乙方确定）之日起的五个营业日内将贷款金额连同存入的自筹资金全数以甲方购房款的名义转入售房单位或房地产交易市场在银行开立的帐户。
甲方建造，翻建，大修自住住房的，在本合同生效后自筹资金用完或将要用完时，有乙方主动将贷款资金划入甲方在乙方开立的活期储蓄存款户储蓄卡帐户）按工程进度支用。
第七条 贷款偿还
贷款本金和利息，采用按月等额还款方式。
贷款从发放的次月起按月还本付息。根据等额还款的计算公式计算每月等额还贷款本息，去零进元确定每月还本息额，最后一次本息接清。
(1)第一期（合同签订时）每月还本息额为，人民币（大写）____万____仟____百____拾____元整。
(2)第二期至以后各期每月还本息额根据当年银行公布的个人住房公积金贷款利率计算，以乙方书面通知为准，同时变动分期每月还本息额。
甲方需动同本人，同户成员，非同住配偶和直系血亲公积金用于偿还贷款本息的，可在每年的________月份办理一次，手续与本合同第五条公积金抵充自筹资金相同。
当因甲方原因造成用卡还款失败时，甲方必须持现金到原贷款经办行还款。 甲方必须办理中国建设银行上海市分行储蓄卡，信用卡，委托乙方以自动转帐方式还本付息的足额款项，存入储蓄卡帐户或信用卡帐户，保证乙方能够实施转帐还款。
甲方提前将未到期贷款本金全部还清，乙方不计收提前还款手费，也不退回按原合同利率收取的贷款利息。
第八条 贷款担保
本合同项下甲方购买的住房由丙方提供阶段性保证。在未将房地产权证交乙方收押前，如发生借款人违约连续三个月拖欠贷款本息，罚息及相关费用，丙方须在接到乙方发出履行保证责任通知书后的十日内负责代为清偿。保证期限从贷款发生之日起，至乙方取得房地产权证收押之日为止。
保证期间，借款合同的甲，乙方协议变更借款合同内容，应事先征得丙方的书面同意。
本合同项下甲方购买，建造，翻建，大修的住房作为借款的抵押担保，由甲，乙方另行签订住房抵押合同。甲方购买期房的，应将购房预售合同交乙方保管。
第九条 合同公证
甲，乙，丙三方自本合同签订之日起的十日内，向公证机关办理本合同和甲，乙方签订的住房抵押合同公证。
第十条 合同的变更和解除
本合同生效后，任何一方不得擅自变更和解除本合同。
甲方如将本合同项下的权利，义务转让给第三方，应符合有关规定，并应事先经一方书面同意（如在保证期间应征得丙方同意），其转让行为在受让方和乙方重新签订借款合同后生效。
第十一条 甲，乙双方的权利和义务
甲方有权要求乙方按合同约定发放贷款；
甲方应在合同约定的期限内向
甲方必须按约定用途使用乙方贷款，未经乙方书面同意，甲方不得将乙方贷款挪作他用。
乙方应按合同规定期限及时发放贷款。
第十二条 违约责任
甲方在执行本合同期间，未按月偿还贷款本息为逾期贷款，乙方按规定对其欠款每____天计收万分之_____的罚息；并由甲方在活期储蓄或储蓄卡帐户内存入一个月的贷款数，保证按时归还乙方贷款。
甲方如连续六个月未偿还贷款本息和相关费用，或被发现申请贷款时提供资料不实以及未经已防书面同意擅自将抵押住房出租，出售，交换，赠与等方式处分抵押住房的，乙方有权提前收回贷款本息，直至处分抵押住房，如不足以偿还欠款的没有继续向甲方追偿欠款的权利。
甲方未将乙方贷款按合同约定使用而挪作他用，对挪用部分按规定每天计收万分之十二的罚金。
第十三条 本合同争议解决方式
在履行本合同过程当中发生争议时，可以通过协商解决，协商不成，可以向乙方所在的人民法院起诉。在协商或诉讼期间，本合同不涉及争议部分的条款，仍须履行。
第十四条 其他约定事项(略)
第十五条 本合同自甲，乙，丙三方签订后生效，丙方保证责任至甲方所购商品房的房地产权证和房地产其他权证证明交乙方执管后终止。甲，乙双方承担责任至合同项下贷款本息和相关费用全部清偿完毕后终止。
第十六条 本合同正本一式五份，甲，乙，丙各执一份，公证机关，房地产登记机构个执一份，副本按需确定，其中，送城市公积金管理中心一份。
私人借款合同 篇9
甲方为引进国外先进技术设备进行技术改造，其项目已经由____ 批准，特向乙方申请____ 万美元（或其他外币）外汇贷款。按照贷款办法和有关规定，业经乙方审查同意，为明确经济责任，特签订本借款合同。
第一条 借款金额，甲方确认向乙方借得现汇____ 万美元（或其他外币），买方信贷____ 万美元（或其他外币）。
第二条 借款期限，现汇____ 年____ 月。（从第一次用汇之日起到还清本息止）；买方信贷____ 年____ 月。按本合同所附的用款计划（略），乙方保证及时提供。如因甲方未按计划用款而造成乙方组织外汇资金的利息损失，甲方按乙方规定支付外汇承担费。
第三条 借款利息率为年息，现汇为____ %（按中国银行总行公布的浮动利率计息）；按____ 月浮动；买方信贷为____ %，按____ 天计算。在借款期间，每半年计息期应计的利息，如甲方未能支付，甲乙方直接借记甲方借款帐户内，实行复息计算。由于计息增加的贷款额，不占用贷款额度。
第四条 借款使用；在引进的技术设备成交后，应将合同副本送交乙方，甲方委托乙方全权办理进口开证，审单付款等事务。甲方保证本合同项下的外汇，不挪作他用，如果发生挪用，其挪用部分，乙方加倍收取利息。
第五条 借款偿还，甲方在借款期终止日，全部清偿贷款本息。甲方因故不能履行本合同规定归还借款时，由担保单位负责按期归还借款本息的外汇额度的相应等值的人民币（包括延期偿还的罚息）。对逾期未还借的款部分，甲方同意加付____ %的罚息。
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第六条 本合同所附的用汇、还汇计划和还汇（款）保证书及甲方担保单位出具有保函是本合同的有效组成部分，在法律上具有与本合同同等的效力。
第七条 甲方应及时向乙方提供借款使用的有关情况、报表、资料，为乙方检查信贷工作提供方便，双方应积极合作，努力促成项目的早日建成投产。
第八条 本合同经甲乙双方签章后生效，到期结清本项债权债务时终止。合同正式文本一式两份，甲乙双方各执一份；副本____ 份，送____ （有关单位）备案。
甲 方，____________（公章） 乙 方，____________（公章）
代表人，____________ 代表人，____________
____年____月____日 ____年____月____日
个人借款借条范本【篇8】
今因个人财务紧张，为此特向___________借到人民币______________（大写，_____________）。利息为(年息_______________)。
利息的支付方式为_________________；本金的归还时间为______年______月______日。如逾期还款，本人愿支付违约金__________，本人并愿支付债权人由此所请律师事务所清收此债务的_____用和诉讼费用
特立此据为凭。
借款人(签字)，
身份证号，
联系方式，
年?月?日
个人借款借条范本【篇9】
本人：_________因__________欠缺资金周转，自愿向_________借取人民币：____佰____拾____万____千____佰____拾____元整(￥：_________元整)，借款期限为：_____年____月____日起，到_____年____月____日止。本人已经收妥全部借款，特立此据为凭。(在借款期限内，如本人不能归还全部借款时，自愿将名下资产及现有资产一次抵偿全部借款给出借人)。本人签名作实：__________。
借款人签名(盖章)：_______________
身份证号码：______________________
借款日期：______________________
电话：______________________
地址：______________________
个人借款借条范本【篇10】
私人借款借条是一种正规的法律文件，用于明确双方之间借款的事宜，保护借贷双方的权益。在日常生活中，私人借款借条的使用非常普遍，但是很多人对于其具体规范和范本不太了解。因此，本文将详细介绍私人借款借条的正规范本，并解释其每个要素的意义和重要性。
首先，私人借款借条需要包含的基本要素是借款日期、借款金额、借款用途、借款期限、借款利率和还款方式。借款日期是指借款发生的具体日期，记录这个日期能够帮助双方明确借款的时间节点。借款金额指的是借款的具体数额，可以是一个固定的金额，也可以是一个范围。借款用途是指借款人借款的目的和用途，记录这个信息有助于借款人合理利用借款，并向出借人解释清楚借款的具体用途。借款期限是指借款人需要在多长时间内偿还借款，这个期限可以是一个具体的日期，也可以是一个时间范围。借款利率是指借款人需要支付给出借人的利息，这个利率可以是一个固定的比例，也可以是一个浮动的比例。还款方式是指借款人偿还借款的具体方式，可以是一次性还款，也可以是分期还款。
其次，私人借款借条还需要明确双方的基本信息，包括出借人和借款人的姓名、身份证号码、住址和联系方式等。这些信息的记录是为了确保借款的双方能够明确彼此的身份和联系方式，方便在借款过程中沟通和交流。此外，私人借款借条还可以要求双方提供担保人的姓名和联系方式，以增加借款的安全性和可靠性。
私人借款借条还需要包含关于逾期还款的条款。逾期还款是指借款人在约定的借款期限内未能按时偿还借款的情况。为了确保借款的顺利回收，私人借款借条需要明确逾期还款的后果，如是否需要支付逾期利息、是否需要承担违约责任等。同时，私人借款借条还可以约定逾期还款的处理方式，例如通过法律途径追讨借款、通过仲裁解决纠纷等。
最后，私人借款借条还需要包含双方的签字和日期。签字是指借款人和出借人在借款借条上签字确认，表示双方已经阅读并同意借款的条款和要求。签字的日期是指签字的具体日期，有助于确定借款的实施时间。
总之，私人借款借条的正规范本需要包含借款日期、借款金额、借款用途、借款期限、借款利率和还款方式等基本要素，以及双方的基本信息、逾期还款条款和签字日期。这些要素的明确和规范能够有效保护借贷双方的权益，避免出现纠纷和风险。因此，在进行私人借款时，双方应当积极使用正规的私人借款借条，并仔细阅读和理解借款借条的条款和要求，确保借款的顺利进行。同时，如果出现任何问题或争议，应及时寻求法律和专业意见，以便解决借款过程中的纠纷。
个人借款借条范本【篇11】
_______________系我公司_______________岗位员工(身份证号码，______________)，现因我司暂时资金周转困难，尚积欠_______________自_______________年_____月_____日至_______________年_____月_____日薪资共计人民币__________元。我司承诺在_______________年_____月_____日前以现金形式向_______________支付上述拖欠的薪资，此据。以上是工资借条范本的一个范例。
_____________有限公司(公章)
日期，______________年_____月_____日
教师个人评价表自我评价汇总
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教师个人评价表自我评价 篇1
尊敬的各位领导，老师们：
夏暑初退，秋风送爽。高考的余热未尽，伴随着20多位新教师和1800多名新生的入校，我们又开始了富有激情的新征程。再过几天就是教师节了，我代表高一语文组向各位领导、老师致以最诚挚的问候，送上最真切的祝福。
下面我就语文教学中几个方面的做法和大家进行交流：
第一、责任意识。
一名优秀的教师首先应该有强烈的责任感，这种责任意识体现在我们日常的点滴的教学细节中。在集备过程中，无论是老教师还是年轻教师，都能够脚踏实地、严谨求实。
有一次，晚上10点多的时候，我上完自习和几个学生在教室交流班级情况。从教学楼上看到我们办公室还亮着灯，我以为是忘了关灯。我轻轻的推开门，原来是郭世静老师在批阅作文。走近一看，每一份作文都写满了评语。窗外，一钩新月天如水，屋内，心素如简人如菊。看到她那一丝不苟的工作状态，望着窗外的万家灯火，我想起了艾青的一句诗：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”
教师个人评价表自我评价 篇2
教学水平，提高教学的有效性，教学中就要反思。反思，实际上是人对自己所做的事、所想的观念的一种回眸和顾盼。人正是在这种回眸和顾盼中形成某种“自我意识”并由此而逐渐认识自己,这是判别教师专业化程度的一个标志。
一、实施有效教学，要合理确定教学目标。
“情感”和“创造”是教学的本质。我们应该强调：教师在目标确定上要更新观念，重视情感培养、态度转变和价值观教育，注重教学形式与学习内容的统
一。在数学的课堂教学中，不仅要使学生感知教材的内容，记忆数学知识，掌握解题技能，还要善于根据教学内容和教学对象，积极组织学生进行各种思维活动加强情感性教学，激发学习动力，增长学生的见识和能力，提高学生的人文素养，帮助他们增强学习的信心，在有效的学习活动中，培养对学习的持久热情。数学课本是数学基础知识的载体，重视课本，在课本教学上狠下功夫，减少复习资料，减轻学生负担，培养了学生的多种能力。活用课本“施教”：了解学生、研究课本、从实际出发。
二、结合教学内容，创设与现实生活相联系的情境。
让学生从所熟悉的情景中，感受生活中处处有数学，数学就在身边。长期以来，数学教学比较注重记、练等方面的训练，形成了重科学教育，轻人文教育的模式。学生学习往往处于被动状态，多数学生害怕数学，同时也认为数学学习没有意义，这就要求教师要创设贴近生活的情境，提高学生的学习兴趣。
三、激发学生的学习兴趣
爱因斯坦说：“热爱是最好的老师”。它是学生主动学习、积极思 维、大胆质疑、勇于探索的强大动力。如果学生对学习产生了极大的 兴趣，那么，他在学习中所付出的精力和在学习方面产生的效益是不 可估量的。因此，我们的教学更重要的是唤醒和激发学生的学习兴 趣，让学生自始至终主动参与学习，全身心地投入到学习活动中。
四、从教材内容方面保证教学有效性。
对于概念、定理、公式、法则，为了突出知识形成过程，可以用发现模式；
对于可阅读讨论的内容，为培养学生的自学能力，可用自学模式；对于习题教学，为保证教学进度，可以采用讲授模式。在数学课中，学生的数学基础不同，学生对知识理解的心理反应各异，学生综合心理品质参差不齐，要使不同层次的学生达到应有的提高，对于中职数学的教学分层教学势在必行。分层教学，它是一种教学策略，也是一种教学模式，更是一种教学思想，它强调了“教师的教要适应学生的学”。它的核心是面向全体学生，正视学生的个体差异，研究各自特征，制定各自专项策略。教师组织教学时要有层次性，知识点的讲解要将“由浅入深”和“深入浅出”相结合，在对概念引申和思维发散时，要善于分层设问、诱导启发、学法指导、举例说明。在教学实践中我们特别注重以下两方面的分层探： 一是适时，即要在恰当的时候进行指导。二是适度，即突出主体，不包办代替，指导不是完全的告诉和给予。三是适当，即指导的内容做到针对性强，学生想了解的内容、难以解决的问题才给他指导。四是适合，根据活动主题的特点和该年段学生的特点，采取恰当的方法进行指导。五是适应，即关注学生的需要，尤其心理需求。
当然，在中职数学的有效教学的设计与实施研究方面，现在只是从几个有限的角度作了一些努力与尝试，离“有效”的较高层次还有很大的距离。今后要继续努力，不断完善，为有效教学的设计与实施方面作出新的贡献.
教师个人评价表自我评价 篇3
通过近一个月集中理论学习和自学，我在认真学习的同时，结合自身的情况我，围绕学习的内容,我逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处：
1.爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研，尤其是自己却不能科学及时备课，不能主动上好示范课，教学业务上有所退步。
新的方法，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。
3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
对象。
5、对教研工作不热心，不能积极参与课改实验中。情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强
6、教学方法落后，课堂教学语言欠精炼。
7、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。
8、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。
教师个人评价表自我评价 篇4
经过一个学期紧张而忙碌的工作，在七月的酷暑来临之时，六年级毕业生离开之际，我回顾20xx的上半年，对教学过程做以自我评价：
一、课堂教学
难点、教学过程的处理等进行研究，选择适合本学科、本年级、本班级的教法，对课堂教学模式进行反复的研究，力求找到一种既适合教学实际情况又符合学生实际水平的教学模式，培养学生的创新思维能力、实际操作能力和合作探究能力。
在课堂中充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为主体，让学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力。在掌握基础知识的同时，鼓励学生创新，让他们带着创意去制作作品。因材施教，针对不同班级、不同水平的学生，通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技能，使他们有成就感，不同层次的学生有不同的提高。
2、按照学校的各项规章制度，认真备课，写教案，认真上好每一节课，完成教学任务。
听课、评课和教研活动外，积极查找资料，对专业知识进行查缺补漏，及时升级自己的知识体系，在探索教学方法的同时，加强了对本专业知识的升级更新。
二、教学业务方面
教学工作是教师工作的中心。在本学期，我每周都利用一定的时间练习基本功。在教学活动中，常常需要涉及其他学科的知识领域，比如书法、绘画、体育、音乐等常识性知识内容，所以我也注意利用各种渠道，不断积累。
三、其他方面
在本学期做到了严格要求自己，遵守学校的作息时间，按时参加继续教育学习培训，认真做好笔记，并努力把学到的知识应用到教学实际中，做到学以致用。服从领导分配，积极配合学校各项工作，勇挑重担。
教师个人评价表自我评价 篇5
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的.教学思路，常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。 2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
教师个人评价表自我评价 篇6
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
通过这次师德师风的集中学习，在以后的工作中我要从思想上行动上提高自己的。工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路走到今天，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺利开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。
在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。
教师个人评价表自我评价 篇7
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!
篇2教师个人自我评价
在教育教学中,我始终抱着一颗全心全意为学生,为家长服务的心来做好学校交给我的任务.时光飞逝,一学期很快即将过去,回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多.感谢学校各领导及老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高.接下来,我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要评价和总结.我想,就从以下几个方面来作一下自我评价.
一、教学工作方面.
1.在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念.准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念,让课堂走向生活,面向学生的生活世界和社会实践.以自主,合作,探究的学习方式,让学生参与教学,让课堂充满新活力.
2.严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利地完成了教育教学任务.
课程与教学的整合,有效的提高了教学能力.
二、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假.在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系.平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力.
三、思想认识方面.
在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表;在思想上严于律己,热爱教育事业,时时以一个教师的身份来约束自己,鞭策自己;我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平.服从学校的`工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.
篇3教师个人自我评价
教师工作主要是处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合，在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
一、思想认识方面。
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表;在思想上严于律己，热爱教育事业，时时以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己;我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作方面。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是绝不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新等能力。另外，在搞好教学工作的同时，我还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、科研方面
我和同事经常互相学习，探讨一些在教育教学中所遇到的困惑和解决的策略。我从不轻易放弃任何一次外出学习的机会，把握每次的报告讲座机会，空余时间便见缝插针地翻阅一些教育教学杂志，这使我的教育教学能力得到了较大的提高。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
教师个人评价表自我评价 篇8
教师简历格式
简历求职意向
工作履历
教育简历
语言能力
简历自我评价
英语水平：国家大学英语等级六级普通话水平：国家普通话等级考试二级甲等计算计水平：熟练操作WORD、EXCEL、PPT等办公软件文字水平：较强的文字功底，曾于杂志上发表文章数篇高中语文教师资格证书发表论文情况：学术研讨会”综述》海南师范大学学报（社会科学版）《世界女人地图~~墨西哥女人》 《东方女性》《咖啡女人》 《东方女性》《云南女人之美》 《东方女性》《母亲》 《东方女性》1一直都在学校大门进出，从教师到学生再到教师，两种经验却是一种人生。教与学其实是一种互动的过程，在教的过程发现需弥补的，需学习的；在学的过程又在体会该如何教的心得。因为有这样的体会才让我既能从主动的教授者方面敏锐地洞察学生的接受详情，同时又能从被动的接受者的立场思考如何教才能让他们所接受。
求职自我介绍参考
恬静、斯文的我喜欢安静、简单的生活，书成了我生活中的重要部分，对知识的追求让我在学生与老师之间几度转换，在异域文明与中国文化里回旋，书本里让我了解了人间万象，也让我转变了人生态度。积极、务实、自信、平和成了我在多彩生活里的行为指向。正因为有这个指向，让我无论在学习或工作中能积极进取，敢于挑战与迎接困难；而风云变幻后，也能平静、祥和对待生活赐予你的得与失。年岁在这样的变换中成长，心智在这样的浮华后沉淀。但生活对我的历练还远远不够，整装蓄势，我为下一段行程而努力。
对室内设计有浓烈的兴趣，能独立绘制整套施工图纸。能够熟练运用CAD，3D，PHOTOSHOPH有较强的敬业精神， 具有团队精神，吃苦耐劳，吸收新知识快，工作积极主动，刻苦勤奋，对工作有高度的责任心及热情。
20年工作经验，其中13年国内新锐商业银行工作经验，对银行市场营销/办公室/人力资源等有丰富的管理经验，参与组织多项银行创新项目，有较强市场营销能力，组织领导能力和应对突发事件的处理能力，创新意识/敬业精神/责任感强，善于维护客户，有较好的团队合作精神.
本人做事情认真负责，有一定责任心。对事物有自己独特看法。为人随和，和同学、工作伙伴能能融洽的交流。有一定的组织领导能力。曾经参加过多次团队合作，有较好的团队协作意识。对活动的策划、组织、实施也较为熟悉。
我是一个双重性格的人，独处时，安静如水；与人交往时，热情大方。为人处世，有一点儿泼辣，喜欢雷厉风行的办事方式，踏实认真负责.如果一旦确定目标，就会积极行动起来，投入全部的热情和精力心无旁骛去完成。有稳定平和的心态，从不奢望机会从天而降。很喜欢一句话：“竭尽全力，然后听天由命。”
从事有两年多工作经验，尤其是在五星级酒店的.工作让我具有良好的服务意识，学习了不少以前没有接触的知识，在前厅部各个部门都有交叉培训过，可以很好地处理工作中遇到的问题。也在港资企业深圳代表处公司从事过行政管理这块的工作，有一定的文字功底，尽管这份简历给您一些信息，但是非常期盼与贵公司面谈！
本人工作积极，认真负责，具有良好的团队合作精神，有仓储主管、人员培训专员及ISO推进和““5S”管理手段和6-SIGMA方法，熟悉MRP系统操作。熟练掌握OFFICE软件操作。
全面了解企业知识，商品知识，顾客知识，市场知识，并具备一定社会知识；有一定的推销理论和技巧；语言表达能力强；仪表端正，态度诚恳，平易近人，爱岗敬业，有责任心.一年工作经验加上三年法国留学经历使我成长，让我更有信心完成以后的工作和面对每次考验.录用我，没错的!我的个人格言:不要为失败找借口，而要为成功找方法!
教师个人评价表自我评价 篇9
本学期，我担任初一(2)班班主任，兼任101、102班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的潜力，我认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加学校各类教育培训，并及时做了反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、工作业绩方面：
1、班主任工作
本学期我担任初一(2)班班主任，我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学生的长期目标，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标，培养学生在学习上自强不息、力争上游;作风上礼貌礼貌、独立自主;班级管理上同心协力、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。透过学生干部培训加强学生自我管理潜力、透过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、透过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。透过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理目标。
本学年承担学校班会公开课1节(期中家长会策划与设想)，期中考前后单独家访20人次，策划主持全班学生家长会1次，受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动，效果明显。
入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校礼貌班级”“初中诗文比赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“东莞市优秀少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、年级各类比赛奖项，学生中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护卫队2人(队长1人、国旗手1人)、学校文学社3人(主持人1名)、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培养了学生的综合素质。
2、教学工作
为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的特点，思考每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。
课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控潜力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改善的推荐。在批评学生之前，先详细了解的学生目前的状况，点到为止。课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。
教师个人评价表自我评价 篇10
在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。
工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，言传身教，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。积极学习和钻研新的教学方法，以《规程》与《刚要》为指导，尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，也进步自身的专业素质。
由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各方面工作开展有一定难度。但是，通过班上老师共同努力，并及时做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径及时了解幼儿情况，同一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了一定进步，受到家长的肯定与支持。
一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、专心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获，就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如此。
教师个人格言68条
孩子们都能崇拜，想要飞上天，想要潜巢，他们的思维往往比我们跳得快。~~你好，要不要转发类似的句子？根据你的需要，栏目小编精心整理了教师个人格言68条，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、廉乃品之基，洁为德所望。
2、事在人为， 境由心造。
3、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
4、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
5、教学生做一个平凡的人，做一个能感知360度线的人，行出状元的人，做一个安于平凡生活的人。
6、一个谣言至少需要两个人来制造伤害。
7、兢兢业业工作中，高高兴兴日常生活，光明磊落为人处事，一丝不苟办事。
8、一个人不应该瞧不起自己。
9、播种希望，收获明天！
10、导师、比赛、勤反思勤动笔、“悦”读一切。
11、一节成功的课给学生的感觉是一种享受。
12、可以把全校老师的照片粘贴在教师风采墙上面，然后每一位老师的下面可以写出老师的基本信息，比如姓名，年龄，学历，专业，个人名言等等，让家长在观看的时候能够第一时间了解到老师的基本信息，同时可以通过信息了了解到老师的教学风格，增加家长对老师的认识。
13、平凡中有伟大的追求，平静中有温暖的心，平凡中有强烈的责任感。
14、公正无私的老师为范，德高望重的事业更昌盛。
15、每一个教师也都在自我成长，知识日新月异，不断更新，每一个学生也各有特点，这就需要教师也要跟上时代，不断提升自己各方面的知识和能力，做一个优秀的教师。
16、教育成就人才，知识改变命运，尽心尽力教书，尽职尽责育人。
17、希望在我们心中，未来是由我们的双手创造的。
18、享有历史人文的课堂教学，享有炫酷的课堂教学，享有聪慧的课堂教学。
19、当把工作看作一种兴趣时，工作便是一种幸福。
20、人生的小船指引正确的航向。 ——张秀兰
21、文稿采写：可以由学校提供原稿，或由荆州日报传媒集团文教中心安排记者采写。联系电话：*******、*******。
22、大专学历，小学一级教师。xx年参加工作，爱岗敬业，有才艺，有理想，与人为善，沟通潜力强。多次获镇优秀教师称号。人生格言是：爱就是教育，没有爱便没有教育。
23、教师的爱是滋润孩子心灵的甘露，是哺育孩子成长的清泉。
24、无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
25、我对自己的选择不后悔。
26、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。
27、一个从未有过职业生涯的人是不足以成为一个好的顾问的。
28、当我帮助教育学生时，我总是愿意调和他们的闪光点，安慰自己，给学生信心。
29、团结力量大，合作能成功。
30、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
31、从欣赏和发展的角度看，学生是教育的灵魂。平等地关心学生是教师永恒的追求。
32、赏识每一个孩子，用真诚的心对待每一孩子，用全部的爱关注每一个孩子。
33、好枪造就好竹子，好老师造就好学生。
34、孩子们能够理解和感受的一切，都应该允许他们自己去理解和感受。然而，老师们知道该把孩子引向哪个方向：一些人支持并发展他们的想法，而另一些人巧妙地平衡它们-这正是学生们在放弃一份工作的智力内容而陷入细节时所需要做的。
35、我坚信，在我们的教育中，过分强调纯粹的智力教育，往往出于实用和实用的目的，直接导致了道德教育的破坏。
36、年轻教师要力戒懒、骄、躁、嫉妒和势利。
37、爱无言堆积珠玉，洁线有梦植植植岚。
38、积极地参加各级组织的各种活动，在学校或区里组织的教育科研活动中认真学习，完善自己，积极参与各级部门组织的教师基本功比赛，争取取得好的成绩。
39、一些尝试，somethi。
40、我欣赏同学们的快乐，同学们因为我欣赏而奋进。
41、辛辛苦苦，尽心竭力，忘我工作。
42、健康第一，锻炼第一；老师和学生学得和学生一样好。
43、用爱与孩子们架起理解与沟通的桥梁，用耐心与细心为孩子们营造健康成长的环境，用真心换取父母的信任。
44、用爱真诚的关怀换取学生的幸福。
45、一个教师必须热爱祖国的优秀文化和语言，否则是不可能进入的，是不可能获得真正的知识。
46、肺栓塞的诊断：实变影尖端指向肺门，其内可见小空洞，且小空洞贴近胸膜旁。再加上咳血的症状，诊断就很明确了。
47、偏爱和沉迷是这个世界上最不讲道理的道理。
48、成功是一级阶梯，你必须爬上去；失败是滑梯，你一不小心就会滑下来。
49、爱传播爱，真诚收获真诚。
50、那一个个低头工作的背影，那一声声抑扬顿挫的声音，传达着每一个园丁的奉献。我很幸运和他们同事，和他们感受奉献的快乐。
51、传授知识，也是传授人生道理。
52、心与心，生活与生活的对话。
53、小心地浇花，培育新的。
54、有辛勤耕耘，就会有获得。
55、老师你好电影经典句子，只是大多并没有向世人展示他暗藏的伤罢了。
56、教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
57、视教学为生命，视生命为生命。
58、然而，我认为老师们的才华，没有被埋没，而是在孩子们身上得到了升华！
59、xx年是我参加⼯作的第三年，在过去的两年中，我学习到的东西⽐在校园⾥学习到的东西还要多，⼯作的经验和⽣活的磨砺使我成长了很多很多，回顾过往的点点滴滴，真诚的感谢各位领导同事的扶持，让我在教育教学⼯作中有了更多的收获。
60、爱就是要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我才会生机勃勃，惊天动地。
61、只有童心才能唤醒爱，只有爱才能滋养童心。没有感情，教育是不可能的。
62、作为一位教师的格言，实现了自己的人生价值。
63、爱孩子如爱自己，教他当儿子，把他当朋友。
64、我将微笑带给孩子，鼓励带给孩子，给予孩子关爱，让每个孩子都享受到教育的真爱。
65、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。
66、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心110、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
67、孔子名言。语出《论语·雍也》，孔子答子贡问仁曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也已。”朱熹《论语集注》：“以己及人，仁者之心也，于此观之，可以见天理之周流而无闲矣。”清阮元《研经室集》：“为之不厌，己立己达也;诲人不倦，立人达人也。立者，如‘三十而立’之立;达者，如‘在邦必达，在家必达’之达。”此句犹言自己想要站得住也要使他人站得住，自己欲事事行得通也应使他人事事行得通。是以体现孔子所倡导的“恕”之道，亦即关于“仁”的实践途径与方法。以己所欲譬诸他人而成全之，系“恕”之高标准，即从积极意义上实践“仁”其低标准则是推己所厌及他人而不恶加，即从消极意义上实践“仁”(见《论语·颜渊》：己所不欲，勿施于人，推己及人，察己知人，亦即承认他人之价值，关心他人之生存与发展，从又一侧面反映孔子思想的人道主义特征。
68、孩子们都能崇拜，想要飞上天，想要潜巢，他们的思维往往比我们跳得快。