遵规守纪情况报告

遵规守纪，完善自我

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好！

今天我演讲的题目是：遵守规章制度，提高自己。

良好的纪律是学好科学文化知识的保证。在一个有良好校风、班风的环境中，必然受到良好风气的熏陶。纪律松懈的集体不能有好的学风，学习也不能***。

因此，良好的环境和秩序必须通过健全的规章制度和严格的纪律来维护。作为一名中学生，要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，把遵规守纪落实到日常的行为举止当中。

第一，诚实守信，礼貌待人。

平等待人，善待他人，尊重他人的宗教信仰和民族风俗习惯。学生相互尊重，团结互助，共同建设一个团结进步的班集群。

第二，注重仪表，文明用语。

周恩来说过：“面必净，发必理，衣必整，钮必扣。”学生衣饰应朴大方，活泼整洁，不穿奇装异服，不烫发，不染发，不戴任何饰物，不化妆。同学交谈，不说污言，秽语，态度应真诚、坦率。

第三，遵守社会公德。

自觉维护公共卫生，维护社会秩序，维护优美清洁的公共环境。社会公德观是衡量社会文明程度的标志之一。要努力做讲文明、懂礼仪的好学生，养成各种良好的行为习惯。

目前，学校还存在一些违纪行为，必须坚决制止。

有的学生严重缺乏教育，说话不好，用手打人，小欺大，弱欺强；有的学生违反学校管理规定，通宵上网，不仅影响学习，而且存在严重的安全隐患；有些男生喜欢抽烟喝酒，这不仅严重违反了学校的规章制度，而且对身心健康有很大的不利影响。此外，还有少数学生不遵守学习纪律，上课迟到早退，不请假返回，上课睡觉，破坏公共财产。

以上种种违纪现象，都是我们在今后的学生生活中应当注意的，希望我们全体同学严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全校同学之间应相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举和制止，共同营造良好的学习环境。

社会的蓬勃向上靠秩序，球场的酣畅淋漓靠规则。同样，要想在学校取得学业成绩，满载而归，也要遵守学校的规章制度。只有真正恪守职责和纪律，才能把握生活的每一天，真正提高自己。

用坦诚的目光审视自已，通常是很痛苦的，也是很可贵的，人不可能各个方面都很完美，毫无缺点，这并不是最重要的，最重要的是能自我反省。

让我们从小事做起，守纪律、守安全，严守纪律，养成良好习惯，共同创造美好和谐的学习环境。

我的讲话完毕

谢谢大家！

2012年3月19日

遵规守纪情况报告（4）

“文明”是个非常抽象的事物，但在我们身边它几乎无处不在。看！

公交车上，车辆的鸣笛声盖过了乘客聊天的声音。人们在拥挤的车厢里等待着下车。

“同志，到终点站还有多长时间呀？”一位头发花白的老爷爷问。“快了快了，还有一个多小时。”售票员漫不经心地说。“哦。”老爷爷低声应了一句。环顾四周，他没有看到一个空位。突然，一个急刹车。老爷爷没站稳，无意中绊了一个乘客的脚。“你干什么啊！”那个衣着时髦的乘客白了他一眼，一点儿也不顾老爷爷的连声道歉，目光朝窗外投去。“老爷爷，您坐这儿吧！”就在这时，一个十多岁的小孩子起身对他说道。老爷爷便坐了下来。

过了一会儿，车上大多数人都下了车，只剩十几个人坐在车上，还有一个易拉罐静静地躺在过道上。“咕噜”，易拉罐在汽车拐弯时滚到了一个年轻小伙子的脚旁，而他并没有把易拉罐扔到离自己仅几步之遥的的垃圾桶，而他也是一脚踢开了易拉罐。易拉罐又到了另一位乘客的脚下，她也不管不顾，还是把易拉罐踢飞了。就这样，他们在车上展开了一场“足球比赛”：只见 11 号球员把“球”传给了 3 号球员， 3 号又把“球”传给了 7 号， 7 号又把球传给了 9 号······他们不停地把易拉罐传来传去，始终没有人射门。正当比赛进入了“白热化阶段”时，一位中年妇女捡起了易拉罐，向垃圾桶走去，“球”进了！

那位中年人之所以能在公交车上给老爷爷让座，那位中年妇女之所以能把易拉罐扔进垃圾桶，是因为他们是文明人，做的是文明事。

让我们积极行动起来，行文明事，做文明人！

遵规守纪情况报告（5）

广大团员、青年朋友们： 今年是践行的“十八大”会议的学习推进之年，也是公司完成“三大任务”，打好“三大战役”的攻坚之年，新形势、新任务给共青团和青年工作带来了新机遇、新挑战，同时也提出了新要求。为激发广大团员青年与公司同成长，共奋进的进取，打造爱岗敬业、团结向上、务实奉献、开拓进取的青年队伍，充分发挥生力军和突击队的作用，积极投入到建设盛隆，发展盛隆的各项工作中来，我们向广大团员青年发出倡议：

一、强化学习意识，争当自觉学习的表率。广大团员青年要努力学习，刻苦钻研，虚心请教，锐意进取，力争提高自身的业务能力和综合素质，丰富自己的知识和阅历，树立积极向上、勤奋好学的形象。

二、强化服务意识，争当爱岗敬业的表率。广大团员青年要热爱工作，扎实进取，团结协作，甘于奉献，以不懈的毅力，饱满的工作热情,强烈的事业心和责任感，全身心的投入工作，尽职尽责，树立认真工作、恪尽职守的形象。

三、强化责任意识，争当创新争先的表率。广大团员青年要发扬求真务实，努力创新的，立足本职岗位，多想事， 1

会干事，干实事，使大家形成比学赶超，争当先锋的良好氛围，为公司注入新能量，树立开拓进取，奋发有为的形象。

四、强化自律意识，争当勤俭自律的表率。广大团员青年要严于律己，诚实守信，杜绝在岗不敬业，工作不专心，办事拖拉推诿，工作期间打牌、玩游戏等慵、懒、散的不良状态，树立遵章守纪、谦虚谨慎的形象。 青年朋友们，正所谓干一行、爱一行，爱一行，才能干好一行，让我们在新形势新起点新的征途上，以坚定的信念、顽强的意志、饱满的热情、昂扬的斗志，统一，奋勇当先，扎实工作，勇于创新，用青春的智慧，青春的激情，把青春的正能量释放到实际工作中，为企业又好又快发展做出新的更大的贡献。

电厂团委

20xx年5月8日

遵规守纪情况报告（6）

一、教学目标:

1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2结合学校以及班的实际，提出各项要求。规范学生行为习惯。

二、教学重点：

结合学校以及班的实际，提出各项要求。规范学生行为习惯

三、教学难点：

教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

四、教学过程：

(一)谈话引入：同学们已经入校一年了，对在校的一日常规基本要求已

有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做一个文明有礼的好学生?

(二)说一说，议一议1.上课：

(1)上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)

(2)上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)

(3)课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)

(三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律

的学生。

(四) 小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。

(五)引入：

课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心

(六)表演

1.几个同学挤入教室

2.几个同学在教室里追逐

3.几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

(七)讨论刚才的表演，他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为

(八)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

1 .教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2 .在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出

现不友好的行为。

3 .上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4 .玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

(九)你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?

(十) 总结：

通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。

遵规守纪情况报告（7）

各位老师、各位同学：

大家早上好！

今天我讲话的题目是《做一名遵规守纪的好学生》。

我们知道，从开校至今，大家在美丽的板桥镇中心校学习生活快一学期了。这一学期以来，在老师们的辛勤培育和耐心教导下，同学们学习更加进步，同学之间相处的更加和睦；尤其是三年级的小同学，在生活自理方面进步很大，得到了广大教师和家长的一致好评。好的校园要有好的学生来爱护它、维护它。那么，作为一名小学生，我们现在应该怎么做呢？学校要求我们要逐步养成良好的行为习惯，一是保护校园环境，二是遵守校园秩序。

现在，可以说大部分同学都知道往校园内乱扔果皮纸屑，乱扔食品包装袋以及其它杂物的危害性。每天值日生都在自觉主动地搞卫生，每天校园各处自觉拾捡垃圾的同学也越来越多。正是因为有了大家自觉的保护校园环境的行动，才使得我们感受到良好环境带来的好处，让我们能够在洁净的校园内享受到学习与生活的快乐。

无须掩饰，近期也有个别同学保护校园环境的意识有所淡忘，花池内乱扔垃圾的现象时有发生；在维护校园秩序方面，同学们做得也还不够好，校园内还有许多无秩序的现象依然存在。比如，上课铃响之后，有的同学还不能主动做课前准备；有的同学上下楼梯时还不能自觉排队靠右行走；课间休息时，有的同学还在教学楼内互相追逐打闹、大声喧哗；再比如，进餐厅用餐，排队不整齐，或者断断续续、稀稀拉拉，或者拥拥堵堵、混乱不堪，用餐时吵闹声不断；宿舍熄灯后，有的同学也不能立即入睡，还在喧哗说笑不止，影响他人休息……我们学校有11个教学班，有400多名学生，如果没有良好的校园秩序，还能学习吗？肯定不能。同学们，我们要知道，你的一言一行、一举一动，展现的是我们学校的风貌，关系着学校的荣辱。一个同学的不良行为，往往影响了整个班集体，一次不遵守秩序，往往影响整个班级荣誉，破坏班级集体形象。因此，学校要发展，班级要进步，就需要我们每一个同学的共同努力。

“没有规矩，不成方圆”。“国有国法，家有家规；校有校纪，班有班约”。没有纪律的约束，就像断线的风筝一样，会在空中乱飞的。同学们，遵守校园秩序，要从我们自身做起，要从今天做起。我们要遵守学校一日常规。比如，下课了，上下楼时，要有秩序排队靠右依次行走；比如，用餐时，要依次排队，安静有序地走进餐厅，走到窗口，有序打饭，不推搡拥挤；周五放学时，我们要自觉站好队有秩序地整队集合，静静耐心的等待家长到来签字接走……同学们，校园秩序无处不在。学校设立了红领巾监督岗，目的就是监督同学们能养成良好的自律意识，只有我们遵守各项校纪校规，我们的校园生活才能井然有序。遵规守纪是一种美德，更是一种责任。让我们从现在做起，从自身做起，从小事做起，严格要求自己，做一名遵规守纪的好学生吧。

谢谢大家。

遵规守纪情况报告（8）

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我演讲的题目是《遵规守纪》。

向往自由，追求自由，是我们共同的呼唤，共同的呐喊，共同的心声。要想追求真正的“自由”，就要向规则、制度鞠躬、朝拜；就得立起一堵堵挡风的墙。但是，有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。可是，同学们想过吗？俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。

一个班级，如果大家都不去遵规守纪，恪守班级公约，一个班级怎么会有凝聚力？而一个班风涣散的班级，又怎能奋发图强，学有所成；一个随心所欲、胡作非为的学生怎能立足社会、取得成功呢？

《中学生守则》和《中学生日常行为规范》已经给了我们明确的指示：自尊自爱，自信自强，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪。学校也有明确的要求，比如说：穿着要得体大方，待人要谦虚礼貌，言行举止要文明。这些说起来简单，但做起来可就不那么容易了，不是么？有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没有什么关系。可是，同学们想过吗？偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但是如果同学们总是怀着这种侥幸心理的话，天长日久养成了不良的习惯，再改那可就是比登天还要难了。我们要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，从而获得更大意义上的自由。

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同学们，社会的蓬勃向上靠秩序，球场的酣畅淋漓靠规则，人生的精彩绝伦靠规矩。同样，我们要在三高斩获学业、满载而归，更应当尊重校规校纪，也只有真正恪守本分，遵规守纪，才能把握好“生命中的每一天”，才能真正地超越自我。

因此，我在这里呼吁：作为三高的一名学生，我们应当从现在做起，从我做起，从身边一点一滴的小事做起，自觉遵守各项校规校纪，时刻历练自己，养成良好的行为习惯。这样做不仅为了让学校环境变得更加美好，更是为了我们的健康成长，在一个良好的环境中快乐的学习。我们相信，只要在遵规守纪的土壤中播下一个动作，便会收获一个良好的习惯；播下一个良好的习惯，便会收获一个高尚的品质，如此，便自然会有一个美好的前程。

遵规守纪情况报告（9）

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我讲话的题目是《遵规守纪，从我做起》。今天，我在庄严的五星红旗下发出倡议：我们要严格遵守各项校规校纪，争做遵规守纪的文明实小人。

有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束，这种想法是错误的。俗话说，没有规矩不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的，鱼在水中嬉戏，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开水，那么它们不仅得不到自由，而且很快会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走乱跑，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由，纪律限制自由，但又保护自由。当你走进教室，里面静悄悄的，只能听到同学看书翻书的沙沙声，对于想看书的人来说，这一片宁静是多么的宝贵。人人都遵守纪律，大家才可以享受着静心的阅读不受干扰。如果有人不守纪律，高声谈笑，这份享受的自由就消失了。

现在我们的校园里，还会有一些同学不能严格遵守校纪校规，还是有同学会在摊点上参与所谓的摸奖，购买玩具，吃口香糖，以及不卫生的小食品，甚至在校园内乱抛纸屑。课间活动的时候，追逐打闹现象也还存在，这些都不应该是我们实小学生的行为。

同学们，作为实小人，我们应当自觉遵守各项校规校纪，养成良好的习惯，从自我做起，从小事做起，为了我们更加健康幸福的成长，让我们积极行动起来，人人争做学规范，用规范的优秀少年！

我的讲话完毕，谢谢大家。

遵规守纪情况报告（10）

班会目的:

1、遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。

2 、结合学校以及班的实际，提出各项要求，规范纪律。

班会过程：

(一)谈话引入：

同学们我们马上就是五年级的学生了，对上课的基本要求有了很深的了解，但平时在班级学校中，同学们仍然有些做得不好的地方，这次班会我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

(1)上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)

(2)上课能随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)

(3)课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)

(4)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学。

小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。

(二)引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

请看以下表演

①几个同学挤入教室

②几个同学在教室里追逐

他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为)

(三)在校园里参加课间活动时我们应当做到以下几点：

1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4 .玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

(四)请同学们说一说你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?

总结：

通过这次班会，希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，让我们在校园的生活不但丰富多彩又安全有序。

遵规守纪情况报告（11）

去年夏天，爸爸妈妈带我去了连云港。出行前，我还特意带了一小卷垃圾袋。

上了爸爸的车，一家子人有说有笑，好不热闹!上了高架，小妹饿了，便拆开一包薯片，大口大口地吃了起来。没一会儿，便吃完了，小妹想也不想地就把车窗摇下，准备把包装纸扔了。我正好看见了，连忙把包装纸从小妹手里抢了过来，并把它扔进垃圾袋。我对小妹说：“蒋馨雅!这里可是高架，你把包装纸扔了，你方便了，可别人方便了吗?如果扔到后面车的车窗上，人家怎么开车?就算不为他们想，你也要想一想冒着生命危险在这里清洁路面的环卫工人!你知不知道一年为这个而死的环卫工人有多少吗?所以，我们不要在高架上乱扔垃圾，不然一个包装袋就是一个生命!”小妹似懂非懂地点了点头。

到了连云港，订好了旅店，一家人就去海边玩。我换上泳衣，正准备下水时，发现有一群男人把喝完的矿泉水瓶直接扔在沙滩上，然后就走了。看到这儿，我生气极了，恨不得冲上去同他们理论一番。正在这时，一个巨大的波浪来了!我知道这个大波浪冲上岸以后一定会把矿泉水瓶给带进海里的!于是我以百米冲刺的速度冲到那些瓶子的旁边，把矿泉水瓶一个一个地捡起来，把它们扔进离着最近的垃圾桶。本来兴奋的情绪，全被几个没素养的人破坏了，我无精打采地走回爸爸妈妈所在的大伞下，因为沙滩上有许多小贝壳，刚才百米冲刺捡矿泉水瓶的时候，磕在我的脚下，弄得我好疼。现在我坐在椅子上，默默地清理着脚上的小贝壳和石子。爸爸妈妈看到这一幕，就问：“怎么了?”我如实回答。听完了我说的话，爸爸自豪地说：“真是我的棒闺女!”妈妈说：“你真是我的乖宝贝儿!”蒋馨雅一边跳一边说：“好样的，表姐!你真棒!真为你感到骄傲!”听完她说的话，爸爸、妈妈和我都笑了。

我们中华民族拥有五千年灿烂悠久的历史，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。但是，随着经济发展的飞速发展，人们似乎渐渐遗忘了我们的传统美德，不正之风却蔓延滋生。著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”希望我们每个人都能注意自己的形象，以此来传承中华礼仪!

遵规守纪情况报告（12）

各位老师，各位同学:

早上好!

今天我国旗下讲话的主题是：遵规守纪文明自律 做谦恭有礼的中学生。

漫漫人生路上，跋涉者前行不止，行囊中满载着勇敢、善良、诚信，还有一个，就是不可舍弃的规则。俗话说，“没有规矩，不成方圆”。告诫人们立身处世必须遵守一定的准则和法度。大江东流，日月交替，春播秋收，大自然用规则演绎着生命的轨迹。人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于完善的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校规校纪。

遵规守纪是每一个学生的职责，也是一个合格学生应具备的基本素质，它是学习的需要，更是成长的需要。

然而，就有这样一些同学，他们却乐衷于违反校园纪律来追求所谓的自由,甚至是对学校纪律持无所谓的态度。他们认为上学迟到、旷课，没什么;自习课肆意讲话，也没事;同学间有了矛盾，来场PK，很正常;他们把抽烟的行为看做是张扬个性，甚至为了贪图便宜，丢掉自己的尊严偷偷推走了别人的单车。同学们，这些行为完全是没有纪律意识，完全不是一名中学生该有的行为，也是一种对自己不负责的行为，最终害到的只会是自己。

作为新时代的人，我们张扬个性，崇尚自由，但是自由更需要纪律的约束与规范。用纪律来约束自己，看似委屈了自己，不能够随意、“潇洒”地生活。其实，正因有了它，才使我们有了享受高质量生活的机会。纪律就像石头，如果我们把它背在身上，会痛苦无比;如果我们把它垫在脚下，会帮助我们站得更高，望得更远。

与纪律同行，遵规守纪，首先要在思想上“明确身份”。我们同学始终不要忘记自己的身份是学生，既是学生，就该有学生的打扮， “穿戴整洁、朴素大方。”一些同学，花大量时间、精力，刻意追求时尚，服饰打扮与学生身份很不相符，更谈不上美;既是学生，就该有学生的主业，那就是学习，而不是上课不认真听讲、下课打闹;既是学生，就该有学生谦恭的样子，谦虚好问、尊敬师长。

其次，就是要在行动上“站好立场”，我们是否能常常站在他人的立场、发展的立场上去考虑问题。站在其他同学的立场上，多为他人着想，就会与人为善，减少一些误会矛盾;站在老师立场上，你就会体会到老师的用心良苦，从而避免顶撞老师;站在值日同学的立场上，你就不会把随意把手中纸屑扔角落里;站在学校管理的立场上，你就不会肆意违规，给他人带来不便;站在父母的立场上，或是你个人发展的立场上，你就不会因为打架斗殴、抽烟旷课等等被处分，让父母伤心，给自己留下终身遗憾。

哲人说：播下一个念头，收获一种行为;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。

菁菁校园，靠我们共同呵护，才有其风景如画;优良学风，靠我们共同建树，才有其硕果累累;自律自爱，遵规守纪，靠我们言行相随，才有其春意常在。

老师、同学们，在这个美好的春天，让我们一起播下文明的种子，从自己做起，从身边小事做起，积极行动起来，规范自己的言行，共同营造一个优美和谐的校园环境。

同学们，老师们，刚刚我在讲话主要是围绕纪律的必要性，遵规守纪的重要性，以及如何遵规守纪展开的。之所以强调这些，就是因为近段时间，有少部分学生纪律意识较差，肆意违反学校纪律，出现了个别学生多次抽烟仍不知悔改，扰乱课堂氛纪律、旷课，甚至还出现了团伙盗窃他人自行车的行为。这些违纪行为是近段时间的典型违纪事件，这些行为严重违反了学校的校规校纪，肯定是要受到处罚的。下面我就宣布几份处分决定：

蒋潇，初二2班学生，杨平通，初二1班学生，该两名学生本学期以来多次在校内抽烟，多次教育仍不知悔改，根据《钟屏中学违纪处分条例》规定，经学校行政会议研究决定，给予该两名学生记大过处分。

李国彪，潘玉国初一18班学生，刘玖源，初一14班学生，该三名学生相互邀约，分别在学校自行车停车场推走其他同学的3辆自行车，根据《钟屏中学违纪处分条例》规定，经学校行政会议研究决定，给予该三名学生记过处分。

王子安，我校初一24班学生，该生自入学以来多次违反课堂纪律，并曾假冒家长之名向老师请假。该生的行为严重违反了学校纪律，影响极坏。根据《钟屏中学违纪处分条例》规定，经学校行政会议研究决定，给予王子安记过处分。

同学们，遵规守纪是每一个学生的职责，也是一个合格学生应具备的基本素质，它是学习的需要，更是成长的需要。所以希望受处分及通报的同学及时反省，认真改正，其他同学引以为戒，坚决杜绝违纪违规行为，希望所有的同学都能遵规守纪，文明自律，做一个遵纪有礼的中学生!

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