开笔主持稿5篇。
希望这份“开笔主持稿”能够超出您的期望，文档处理对我们来讲很熟悉，我们会大量阅读范文。在写文档时我们可以参考范文的篇章结构，有哪些值得借鉴的范文模板呢？以下是我对某个话题的一些看法和感受供大家共同探讨和借鉴！
开笔主持稿 篇1
光阴似箭，送走了紧张而充实的校园学习时光。时光如梭，很快就迎来了xx年的寒假生活。今天，我们聚会在这里，回望硕果累累的校园生活。此时，我们凝望着国旗，放飞我们xx年的梦想。
全体肃立，升国旗，唱国歌，全体少先队员行队礼。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。每一天，都有同学们成长的坚实脚步；每一天，都有老师们耕耘的辛勤汗水。又有一批学习勤奋刻苦，工作踏实努力的同学脱颖而出。
1、下面请学校领导为在学期内成绩优异的获奖同学颁奖。同学们，让我们以热烈的掌声表示祝贺。（掌声）
2、总有这样一批人以拾金不昧为荣，我们的校园也因此而传递着诚信和高尚的风气，下面为他们颁奖：
在即将过去的一学期中，我们用一连串的成绩来印证我们的努力。在即将过去的一学期中，我们用努力谱写出学校素质教育的绚丽篇章。我们的成绩，有老师的苦口婆心；我们的成长，有领导的谆谆教诲。
从明天起，大家盼望已久的寒假生活就要开始了。最后，祝同学们度过一个愉快而有意义的寒假，也祝老师们春节快乐，家庭幸福，一切顺利！
开笔主持稿 篇2
画家开笔仪式主持稿
尊敬的各位嘉宾，女士们、先生们，
大家好！今天，迎来了一位杰出的画家的开笔仪式。这是一个庄重而激动人心的时刻，将见证一位艺术家的新生，感受到画笔在纸上跃发的瞬间。在此，我代表全体参与者，衷心祝贺这位画家的开笔仪式的成功举办。
这位画家，年轻而充满激情，在艺术的道路上奋勇前行。他有着极高的艺术才华和独特的创造力，展现出深思熟虑的细腻之处。他作品中的每一笔都是他内心深处感情的延伸，每一幅画都是他灵感的结晶。而今天，他将在这个仪式上，正式握起他人生旅途中最具象征性的工具——画笔。
即将开始的开笔仪式，实际上是向这位画家的新篇章敬礼的时刻。它象征着他迈向更高艺术境界的第一步，并表明他将继续努力，为艺术世界带来更多卓越的作品。在这个特殊的时刻，要向这位画家致以最崇高的敬意和最热烈的祝贺！
现在，请大家同我一起，站立起来，为这位画家进行一次热烈的掌声，向他表示最真挚的祝贺和最美好的祝愿！
（掌声）
感谢大家，现在请大家就坐。
将进入正式的开笔仪式。在这个特殊的时刻，需要借助一些古老而庄严的仪式来彰显画家握笔的庄重意义。请各位嘉宾注意，将先由仪式主持人向画家呈献笔与墨。
（仪式主持人从座位上起立，走向画家，双手捧着精心准备的笔和墨，然后转向画家）
尊敬的画家，现在，请您接受为您准备的画笔和墨，这象征着您即将握起创造力的源泉，开始您新一幅艺术作品的创作。愿这笔与墨能为您的创作注入力量和灵感，并带来无穷的艺术之光。
（画家接过笔与墨，表情庄重，感谢仪式主持人。）
非常感谢。画家先生，您的开笔仪式到此结束。让再次为这位艺术家的未来之路欢呼、祝福和期望。在他握起笔的那一刻，可以确信，他将以持久的激情、孜孜不倦的努力和无限的创造力，为带来更多惊艳和感动。他的作品将继续触动人心，带给视觉上的享受和心灵上的温暖。
再次感谢各位嘉宾的出席和支持。让携起手来，为这位画家的未来祈愿，祝他在艺术的道路上走得更远、更广，为世界的艺术之光增添一抹璀璨！
感谢大家！
（掌声）
以上就是画家开笔仪式的主持稿，希望这次庄重而激动人心的仪式能为画家的创作之路带来庆祝和祝福。祝愿这位杰出的画家能在艺术的海洋中航行，带来更多令惊叹的作品！
开笔主持稿 篇3
尊敬的各位嘉宾、亲爱的朋友们：
大家好！今天，欢聚一堂，共同见证了一个艺术家的重要时刻——画家的开笔仪式。开笔仪式是艺术家们为自己画家生涯注入动力，同时也是表达对艺术的敬意和热爱的一种仪式。在这美好的时刻，我非常荣幸能够担任主持人，与大家一同沉浸在艺术的海洋里。
让有幸邀请到这位杰出的艺术家，他名震画坛，作品远近闻名，让以热烈的掌声，欢迎的主角——画家先生。
（掌声）
相信大家对画家先生的作品都非常熟悉。每一幅作品都充满着色彩的生命力和灵动的艺术气息，能够窥探到大自然的美妙和人世间的情感。今天，画家先生将向展示他的全新的艺术面貌，以及他创作的灵感来源。
每一个艺术家，都有自己独特的工作习惯和创作方式。画家先生也不例外。他在每一幅作品前，都会举行一场开笔仪式，以祈祷和寻找创作的灵感。这个仪式既包括传统的文化元素，也蕴含了画家先生自己的创新。
让欣赏一段精彩的音乐表演，以拉近大自然与艺术的距离。当和音乐相结合，艺术家的心灵便能够与自然产生了深度的共鸣，灵感也随之涌现。
画家先生将进行一场独特的仪式——烧香。烧香是我国传统文化中常见的仪式之一。画家先生会在绘画前点燃香炉，将烟雾散发到每个角落，以净化空气和心灵，使自己能够在纯净的环境中沉静下来。
然后，画家先生将亲手挑选一支具有特殊寓意的毛笔，这支笔代表着他的创造力和艺术追求。画家先生将品尝每支毛笔，以寻找那支与自己灵魂相通的笔。当他找到那支所思所想都能够传递的毛笔时，这便是他开启创作之旅的关键。
作为仪式的压轴，画家先生会挥毫泼墨，以表达他内心的情感和创作的热情。这一瞬间，他的作品就如同他人生的一幅画卷，蕴藏着与世界共鸣的力量。
亲爱的朋友们，今天不仅是在见证一个画家的开笔仪式，更是在领略一位艺术家内心世界的浩瀚和博大。画家先生的每一次创作，都是他和大自然的一次交流，同时也是他对生活热爱和思考的结晶。
感谢大家的光临和支持，让一同为画家先生的开笔仪式献上最热烈的掌声！
（掌声）
开笔主持稿 篇4
尊敬的各位家长，各位老师亲爱的小朋友们，大家好！你们可曾记得，三年前，我们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。三年前，我们还哭哭滴滴；三年前，我们还拿不稳勺碗；三年前，我们迈着蹒跚的步伐，是老师轻轻接过我们的小手。三年后的今天，站在这里的还是我们，但是我们长大了，我们会唱好听的歌曲，我们能朗诵优美的诗篇，我们会跳可爱的舞蹈，我们会画美丽的图画，我们还会许多本领！今天，我们诚挚地邀请爷爷，奶奶，爸爸、妈妈，以及曾经爱护、教导过我们的老师来参加我们的毕业典礼！今天在这里举行大班“开笔礼”仪式，以此激励孩子们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式，来弘扬我国优秀的传统文化。
领导班子成员以及大班部分孩子家长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临指导。
过渡词：非常感谢李园长对我们孩子的祝福与教导，我们坚信，大班的孩子们在上学的路上一定会努力学习，奋勇前进。接下来我们有请家长代表致词，掌声欢迎。
三、家长代表致词。（3分钟）
过渡词：很感谢这位家长的讲话，表达了对我们孩子的祝福与希望。我们幼儿园也将继续努力，为孩子创造一个更好的学习生活环境。下面我们还要请幼儿代表发言，有请我们可爱的宝贝。
过渡词：这位小朋友说得非常好，我们也希望小朋友们在未来的日子，能够快乐学习，开开心心。
五、正衣冠。
1、主持词：宝贝们，古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠斤，衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”这些都说明了古人对正衣冠的重视。下面我们要进行开笔礼的第一个程序：正衣冠。
首先请欣赏由大班部分孩子诵读的《弟子规》语段，一起来体会古人对于正衣冠的要求和理解。有请大班孩子上场。
3、主持词：非常感谢大班孩子带来的精彩诵读，再一次掌声送给他们，请孩子们退场。
4、主持词：孩子们，刚才你们听到的是《弟子规》里面，对于正衣冠的语段。“衣冠”在我们日常生活中，不仅仅意味着遮羞，更重
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要的是反映出一个人的精神面貌。所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。
5、下面，请大班的孩子们全体起立，进行正衣冠。听口令：自正衣冠-------互正衣冠--------师正衣冠--------礼毕，全体坐下。
1、主持词：在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”。当中的“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书，读好书，读书好。
下面我们将要为大班的孩子们进行朱砂启智，有请我们的领导、老师们到学生场地为孩子点智，掌声有请。（放背景音乐）
1、主持词：刚才我们为大班的孩子们进行了朱砂启智仪式，看到他们一张张活泼可爱的笑脸，我们也衷心的为他们祝福，祝福他们在以后的学习中勤奋努力，志存高远。
孩子们，你们知道吗？在古代的时候，读书人要到学宫去考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。当中的“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓得声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。
2、下面我们将要进行击鼓鸣志仪式。首先请李园长敲击大鼓三声，以示学生从今启蒙，有请李园长。掌声感谢李园长。
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3、接下来我们请大班的孩子们排队敲击大鼓，并大声说出自己的理想。有请大班的孩子们，大家掌声带给他们。
4、现场解说：各位领导、嘉宾，老师、孩子们，现在我们进行的是击鼓鸣志仪式，大家看到我们大班的孩子们个个都精神饱满，意气风发，他们手持击鼓棒，带着心里的理想，庄严而神圣的敲起大鼓，每一声震天洪亮的鼓声都孕育著一个崭新的希望，我们都坚信，在孩子们不懈的努力下，所有的理想都会开花结果，让我们伴着鼓声，用我们的掌声给大班的孩子们加油鼓掌吧。
1、主持词：刚才我们进行的是击鼓鸣志仪式，浩大的鼓声寓意着我们大班的孩子们个个都拥有着远大的理想和为理想奋斗的坚定决心。有了远大的理想还只是万里长征中的一小步，古人云：“人生聪明识字始”，写字识字是学习知识文化的第一步。下面我们将进行第六个程序：启蒙描红。今天我们现场要求大班的孩子们描写的是一个简单而意义深远的“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，要学会做人。
2、首先有请老师为我们演示正确的坐姿和执笔姿势。有请。
主持词：小朋友们，我们写字的时候首先要做到头正、身直、肩平、臂开、足安，
头正：头部端正不歪斜，略向前倾。双眼与纸面保持35－40厘米的距离，目光注视下笔处。
身直：身体坐直，腰部挺起。这样坐起来能形成居高临下之势，使精神振奋，书写沉稳。
臂开：两臂自然分开，右手执笔写字，左手按纸，成均衡式。 足安：两脚分开，与肩同宽，安稳地踏在地上，与坐在凳上的点形成三角形以支撑身体，使身体坐得轻松，不觉疲劳。徐宝德
请小朋友跟着老师一边念写字歌，一边学老师调整好自己的写字姿势，念：
头正、身直、肩平、臂开、足安，
手离笔尖一寸长，眼里桌面一尺高，胸离桌子一拳头。
3、下面我们有请张老师带领我们书写人字。
4、现在请孩子们开始行动吧，边写边想想你长大想要做个什么样的`人。（播放背景音乐，领导下到班级指导）
5、请孩子们把自己写的“人”字举起来吧，看看谁写得端正？再往后举起给父母们看看吧！
小朋友写得真棒！也掌声感谢老师的示范。
1、落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在天空飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。学会感恩，感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命；感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识。孩子们，今天，在这里，让我们以感谢的语言向养育我们的父母、教导我们的老师，献上自己最诚挚的感激之情。
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2、全体起立，请向台上领导鞠躬，对领导说：感谢领导的教导之恩；转向自己的老师鞠躬，对老师说：感谢老师教育之恩；请向后转，向自己的父母鞠躬，对爸爸妈妈说：感谢父母养育之恩。
主持词：九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端是奠定成功的基础，今天我们的开笔礼就要接近尾声，但却是我们孩子们开始学习、走向成才得起点。最后让我们在老师的带领下，一起来唱我们的《红缨之歌》，结束我们的开笔礼。
十一、结束词：各位领导、各位嘉宾，老师、孩子们，宜良县第二幼儿园大班开笔礼到此结束了。愿今天的开笔礼能成为孩子们一生中美好的回忆，更愿孩子们通过今天的开笔礼，迈开学习的第一步，走好人生的每一步！
开笔主持稿 篇5
画家开笔仪式主持稿
尊敬的各位嘉宾、各位画家们，大家下午好！我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家主持这场隆重的画家开笔仪式。请允许我代表全体组委会成员，对各位的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天，我们聚集在这里，是为了见证一场艺术的盛会——画家开笔仪式。这庄严的仪式象征着画家们对艺术的热爱和追求，也代表着他们即将开始一段富有创造力和灵感的艺术之旅。
时光荏苒，岁月如梭。当我们回首曾经草莽纲山的岁月，这些画家们就像是那些矗立在山巅的高峰，他们的艺术作品犹如那些绚丽多彩的花朵，为整个山区增添了无限的魅力。今天，我们有幸欣赏到了他们的杰作，每一张画作都展示了他们对生活的独特感悟和对于艺术的探索。
今天，我们将迎来新的一批画家——他们是那些激情四溢、富有想象力和创造力的国际级画家。他们将以擅长的技巧和独特的视角，为世界带来全新的艺术表达。在这个开笔的时刻，我想邀请他们用一幅画作表达自己的情感和理念，让我们见证他们创作的第一笔。
正如我们所知，创作是一场孤独而又寂寥的过程。画家们需要深入内心，与自我对话，用艺术的语言传递他们对于世界的理解和感悟。但是，每一个画家都有一颗向往交流和分享的心。因此，为了推动艺术的进步和发展，我们也特地设立了议事论坛，为画家们提供一个交流的平台。
我想介绍一下我们今天受邀的特邀嘉宾们。首先是我们国内著名的画家李明先生，他以他的极富创造力和想象力的作品，受到了广大观众的喜爱。还有著名艺术评论家李红女士，他对于艺术发展趋势的独到见解将会为我们带来新的思考。还有我们国外的特邀嘉宾Mark Wilson先生，他将带来来自异域的艺术风格，为我们提供一个全新的视觉体验。
尊敬的来宾们，各位画家们，今天这里不仅是一个展示优秀艺术作品的舞台，也是大家相互学习和交流的平台。我们非常希望您能够畅所欲言，勇于分享自己的心得体会。因为只有通过广泛和深入的交流，我们才能够共同推动艺术的繁荣和发展。
举行画家开笔仪式，我们也希望能够为画家们送上祝福，祝愿他们在艺术之路上能够攀登更高的峰顶。同时，我们也期待画家们能够持续不断地创作，不断为世界带来新的艺术光芒。希望通过今天的开笔仪式，画家们能够找到属于自己的创作方向，找到真正能够触动人心的灵感之源。
让我们现在开始，欣赏每一位画家在开笔仪式上的第一笔作品！希望他们的创作能够给我们带来无尽的惊喜和感动！
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