高中素材大全摘抄经典诗句(45句)。
那么您知道诗人有哪些有名的古诗词吗？中国是一个文明国度，在我国历史上出现过许多优秀的诗人。为了提高我们的思想道德素质，我们可以赏析解读古诗词，它是中华民族传统道德之根，是我国民族文化的精髓，经过搜索的结果栏目小编整理了一些与高中素材大全摘抄经典诗句相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！
高中素材大全摘抄经典诗句【篇1】
1、东都放榜未花开，三十三人走马回。秦地少年多酿酒，已将春色入关来。——出自唐代：杜牧《及第后寄长安故人》
2、未知此环竟安用，但讶光采尤奇瑰。
3、文学作品，特别是，它的特点在于即景寓情，因象寄兴。诗人不仅是写生的妙手，而应该是随物赋形的化工。最通常的题材，在杰出的诗人的笔底，往往能够创造出一种高超优美的意境。读了李商隐的这首《霜月》，就会有这样的感觉。
4、翩翩马蹄疾，春日归乡情。——出自唐代·白居易《及第后归觐，留别诸同年》。
5、此诗作年无考。冯《注》以为艳情诗。仅从文本看，诗写深秋月夜景色，然不作静态描写，而借神话传说宛言月夜冷艳之美。首句以物候变化说明霜冷长天，深秋已至。次句言月华澄明，天穹高迥。三四句写超凡神女，争美竞妍。诗以想像为主，意境清幽空灵，冷艳绝俗。颇可说明义山诗之唯美倾向。
6、（1）、该词对突出诗歌主旨所起的作用。
7、轰轰烈烈、名士风流、狂风暴雨
8、，草木摇落而变衰，眼里看到的一切，都是萎约枯黄，黯然无色;可是清宵的月影霜痕，却显得分外光明皎洁。这秋夜自然景色之美意味着什么呢？“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。”尽管“琼楼玉宇，高处不胜寒”，可是冰肌玉骨的绝代佳人，愈是在宵寒露冷之中，愈是见出鬓风鬟之美。她们的绰约仙姿之所以不同于庸脂俗粉，正因为她们具有耐寒的特性，经得起寒冷的考验啊！
9、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
10、王孙捉麈不辨玉，手面膏拭无纤埃。
11、译文：不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。
12、第五种模式：一词领会全诗型
13、⑵“初闻”两句：陶渊明《己酉岁九月九日》：“哀蝉无留响，征雁鸣云霄。”《晋书·乐志》：“淮南王，自言尊，百尺高楼与天连。”按：“水接天”之水，一说指霜月之光，即俗言月华如水。则此句乃言秋空明净，月色澄清。
14、既哀黄鸟兴，还复白圭诗。
15、出自两汉王褒的《九怀》
16、白雪皑皑、满城风雨、仙风道骨
17、物理化学课：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（实验课）。
18、提问方式：这首诗在语言上有何特色？
19、琢来闻制器，价炫胜连城。
20、谁知不鸣者，独下董生帷。
21、我们在做古诗赏析题时，首先要借助注释，作者写作的背景，发生的年代等，再弄懂古诗的含义，理解诗句的含义，知道古诗中蕴含的哲理，深刻体会诗人所表达的思想感情。
22、译文：寻寻觅觅，山峦重重叠叠，溪流迂回曲折，似已无路可走，继续前行，忽然柳树茂密，山花鲜艳，又一村庄出现在眼前。
23、高三：高三资料常和往年重复：今人不见古时月，今月曾经照古人；高三体育课经常被占用、节假日不放假：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
高中素材大全摘抄经典诗句【篇2】
24、巧梳堕马长扫眉，五色紝针工组绣。
25、露璞方期辨，雕文幸既成。
26、十年寒窗磨一剑,今朝出鞘试锋芒.寒冬炙炉独炼铁,夏日雪山斩苍狼.
27、佩为廉节德，杯作侈奢名。
28、虹气冲天白，云浮入信贞。
29、他山岂无石，宁及此时呈。
30、现代文阅读找答案：只在此山中，云深不知处。
31、（1）、准确的指出用了何种手法。
32、蕴含人生哲理的诗句如下：
33、（1）、用一两个词语准确点名语言特色。
34、绝岭夜无家，深榛雨中宿。
35、第三种模式：分析语言特色型
36、淑颜窈窕亦尘土，指环耕出田中来。
37、金拨收声饫犀箸，冰遏红牙诚妙哉。
38、第一种模式：分析意境型
39、译文：人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
40、（3）、分析作者的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞，例如“回答表达了作者感伤的情怀”是不够的，也得不到多少分，应回答出因为什么而“感伤？”。
41、（3）、点出该字烘托了怎样的意境？或者表达了怎样的感情。
42、第二种模式：分析技巧型
43、手法：首先理解诗歌（实在不理解诗歌可以翻译成现代文来理解），看看诗歌中用了什么手法，然后解释诗歌的哪里哪里运用了这种手法，有什么样的好处，最后要加上诗人想表达的情感。
44、提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？
45、思路：结合原文，作者先写了什么，再写了什么。（先···再···然后···这种连词很重要。），然后看看有没有写作手法，诸如开门见山，以景结情，卒章显志等等。