描写人物的作文句子摘抄锦集。
“*这个圆头圆脑的家伙，吊眼皮，朝天鼻，眉毛稀稀拉拉，一副滑稽相。”在运用不同语言表达方式的领域我充满自信？会经常遇到朋友发来的高情商有深度的句子，句子的其中一种特征就是语言简短，我们将提供与“描写人物的作文句子摘抄”相关的所有信息。时刻保持积极向上的心态这样才能吸引更多正能量进入生活！
1、那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时侯，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时侯多。
2、思想健康，中心明确（25%7.5分）
3、在什么场合描写人物的外貌呢？
4、*这个圆头圆脑的家伙，吊眼皮，朝天鼻，眉毛稀稀拉拉，一副滑稽相。
5、瘦小脸鹅蛋脸大花脸红扑扑胖乎乎粉嘟嘟黑黝黝
6、满脸笑容满面春风布满皱纹
7、最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。
8、要想介绍一个人的特点，可以介绍他的外貌特点、背景特点、形象特点。
9、一向苍白的两颊染上了一片好看的红晕，上面闪着无比快乐的欢笑，就像暴风雨过后的晴天，悬着明亮而美丽的云彩一样。
10、宋江在梁山事业上发展的功绩是不可否认的,他积极发展工业和农业,为梁山提供了丰富的食物和兵器,从而促使各个战役的胜利。另一方面,他以意气为重,结识了后来的一百零八将,当中也有许多坎坎苛苛,比如在结识燕顺时,险些丧命,幸亏天命有缘,收拢了以燕顺为首的三名大将;三打祝家庄,可谓不打不相识,不仅又得到了几员大将,还帮王英找了一个好夫人。
11、他那铁青的脸色，就像顿时解冻的冰河，笑靥像春风中的涟漪，一圈一圈地沿着鼻翼和眼角荡漾起来。
12、一、作文内容分数值比例：
13、愉快，高兴，兴奋，喜悦，惊喜，快乐，愉悦，开心、幸福，欣慰，激动，笑嘻嘻、心满意足乐不可支，喜出望外，兴高采烈，心花怒放，心喜若狂，，一脸欣喜，哈哈大笑喜气洋洋，得意洋洋，眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面
14、例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。
15、她笑得两个眼睛变成两弯月牙儿，嘴角上翘化为优美的弧线，深深的酒窝盛满她的快乐，爽朗的笑声银铃一般传入周围人的耳朵，惹得人也不禁想跟着她一起笑。
16、*浓妆艳抹的脸蛋，粗野而淫荡。
17、*要说他的长相，倒实在讨人喜欢：不胖不瘦的身材;白润的皮肤;一对大眼睛滴溜滴溜的;绯红的脸腮，像霞光里的月季花。
18、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
19、她的两眼哭肿了，像熟透的桃子似的。
20、她的大眼睛也一下子变的明亮了，脸色就像春天的晴空那么明朗。
21、“上课！”“同学们好！”“老师好！”老师开始上课了。“这题怎么写？谁会？”
22、脸孔白净脸似猴腚脸带稚气面若鹅卵面如土色
23、正当我沉思中，“刷——”的一道刺眼的光出现在我面前，我赶紧捂住了眼睛，说：“谁呀？想要把我的眼睛闪瞎吗？”“谁要闪瞎你的眼，我也不想呀！嘻嘻！”一道声音传了过来。我缓缓地把手取开，“哇——！”我大喊道，竟然是女娲！
24、愁云满面心形小脸刀条子脸
25、*明亮的月光，闪射在他那红堂堂的脸上。
26、我的特点是打排球我很喜欢打排球高中的时候我叁加了排球比赛我们赢了
27、让花见了它都迫不及待的想绽放它的美来吸引她的注意，你们别看他啊，长得特别的好看，但心也特别的善良，乐于助人
28、面红耳赤面不改色面容俊俏面容刚毅面目可憎
29、脸如玫瑰脸色红润脸色白皙
30、人物描写方法：外貌描写（肖像描写）、语言描写（对话描写）、心理描写。
31、言谈举止。文章要反映社会生活，而社会生活的中心是人，可以这样说，生活就是各种各样人物的活动，因此，我们应把人物描写作为写好文章的重点。
32、在梁山一百零八将中排名第一的宋江是大家众所周知的人物,谈起他,有人滔滔不绝,有人议论纷纷;有人说他是英雄,也有人说他是坏蛋……
33、一类文（27—30）：
34、董鑫嘉就是董鑫嘉，把老师的手都扳过来了，看来胜利在望啊！只见周老师涨红了脸，脖子上爆出了一根根青筋。
35、有次我听班长讲，他最害怕坐侯今凯前面，因为他怕侯今凯哪天打喷嚏，把鼻涕喷在他身上。
36、他恍惚醒来，凝神打量这屋子，头痛少眠，脸色仍情白。忽见她伏在床头，眼睛瞪圆，唇边渐展开笑，犹如梨花盛开，喜从心来！
37、奶奶一张嘴总是闲不住，不是说话就是吃东西，背地里我们都悄悄叫她“贪吃的奶奶”。
38、公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。人物动作描写的段落。佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青;佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。
39、她笑起来呀！声音甜甜的，特别清脆，脸上还有两个小酒窝，特别可爱，她身子胖胖的，爱讲故事。上课时，很专心，积极举手发言，语言也非常丰富。在老师眼里她是个可爱的小女孩，在同学们的眼里她是个爱笑的小天使。有一次，别人说她是个小肉圆，特别难看。但她脸上还是有那些用不完的笑容。
40、上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
41、对与表现中心无关，可有可无的语言内容，必须删除。
42、棋有棋迷，戏有戏迷，我爷爷迷的是花，他是一个地道的、不折不扣的花迷。
43、不能表现中心的，却是文中必要的铺垫性内容，一定要略写，越简洁越好；甚至可换个角度思考一下，尽量删掉它行不行，若行即删。
44、他历尽风霜，饱尝艰辛的见证。
45、*她的脸色苍白，白得透明，看得见一根根发绿的细微的血管。
46、张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小朋友，安静了，张老师才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目的大字，最后张老师抬起手。全身对着同学们，把粉笔放在粉笔盒里，开始上课。
47、这是一种罪过。 今天早上我很无助。 我现在非常难过，羞愧和内。
48、我的鼻子一酸，晶莹的泪珠止不住的滚下脸颊。
49、白白净净白里透红神采飞扬神采奕奕喜笑颜开
50、*她的脸上有了一种天真的掩饰不住的笑容。
51、在我眼中的宋江有好也有坏,在受招安前是鼎鼎大名的英雄,受招安时,显得比较窝囊,明明可以打下宋国,杀死以高俅为首的六大恶人。可他还是接受了招安,高俅是何等的奸诈,会让宋江及宋江的一百零八个弟兄与他共存吗?宋江在接到高俅的命令,就去攻辽,攻方腊,害死了七十二个弟兄。回到朝廷还不是被高俅用加毒的御酒害死了。
52、看到别人是错的，如果没有，不去帮助，也是一种善良；看到别人难过难过，如果不安慰，不幸灾乐祸也是一种善良；看到别人有困难，如果你不想帮忙，不利用情况也是一种善良；看到工作的需要，如果不去帮助，不去帮助也是一种善良；看到国家陷入困境，你不想出力，不当汉奸也是一种。
53、*爷爷老了，波浪爬上了他的额头，渐渐又爬满了他的脸。望着这张脸，我想起了千年古树。
54、*那女人搽了一脸的胭脂花粉，颜色赛过雨后的虹霓，三棱镜下的日光，姹紫嫣红的花圃，显得十分妖艳。
55、要写好人物，就必须注重观察。在现实生活中，我们每天都要和许许多多的人交往：在家庭中，有父母和其他亲人；在学校，有老师和同学；在大街上，遇到的人就更多。我们都要仔细观察他们外部情态的特征性表现，进而深入他们的内心，了解他们的思想性格，学习长处，获取启示。
56、一天，我正在家里看书。看到了女娲补天这里，我便在心里暗暗想：女娲到底长什么样呢？因为图片里女娲的下半身被头发挡住了。
57、段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。
58、*那位烧伤的少妇头上缠着绷带，脸色白得像一张纸，颧骨高高地突起，眼睛没有光彩。
59、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
60、看着我们钓鱼的两个大蜗牛袋，我的心感觉好吃又甜。
61、雷声过后，雨像断了的线珠一样不停地下着。下着倾盆大雨，屋檐下的雨在街上汇聚成小溪。大雨像疯了似地从天上倾盆而下，黑暗的天空似乎要崩溃了。风追雨，雨追风，风和雨合在一起追天上的云，整个天地都在雨中。突然，大雨就像银河在天空中泛滥一般，从地平线上冲了下来。
62、和颜悦色喜形于色面黄肌瘦
63、会用标点，错别字少（10%3分）错别字每个扣0.5分，标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止。
64、面如晚霞面如关公面如黄土
65、爸爸的胖脸气成了猪肝色，饭也不吃了，背着手在房间里踱来踱去。
66、*那个人的长相真特别：两只眼睛成“八”字形，仿佛有人用手指在他腮帮上往下按了一下似的;嘴角里流着唾液，把皮肤泡得发白。
67、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；
68、面容俊俏面容刚毅面目可憎
69、面面相觑广额方颐气色红润
70、刀条子脸丰满红润饱经风霜小脸庞大脸庞
71、*他两眼乌黑有神，嘴角微微向上翘，显得坚毅、有主见。
72、*这张脸难看极了：脸庞像冬瓜，金鱼眼，扁鼻子，嘴巴几乎吊在耳朵边。
73、一个争球，我就给我们队立下了第一功，球当然落在了我的手里，对手在第一球就败在了我们的手上，当然是士气低落，被我赶到内线，一个妙传加一个妙投，当然，球也就十分“自觉”地落入了球网之中，我们队的成员都在欢呼雀跃着，沉浸在欢乐之中，当然，士气高涨，一鼓作气又投进了一个球，我们有点洋洋得意，被对手有了可趁之机，他们想来个绝地大反攻，企图拿下1分2分的，可眼尖的我看出了点苗头，一个挡3。4个人，真有“一夫当关，万夫莫敌”之感，可就凭我一人之力，又有何能耐，挡住他们猛烈的攻势呢，所以，我也回天无力，被他们反攻，进了一个球。接下来，我们认识到了自己的缺点，改正了自高自大的弱点，团结合作，将他们彻底打败，最终，以8：2的明显优势获得了胜利。我一个人就拿下了6分，成为了全场的焦点。
74、别人顶撞了我，我也不记恨，妈妈说我的心就像一潭泉水，一眼就看到底了。
75、描写人物外貌要有一定的顺序。可以概括主要特征，再具体描写；可以先从脸的上部写到下部；也可以先从主要特征写到次要特征。
76、我上学迟到了。 我像飞镖一样走到学校大门。我犹豫了一下，心猛的绷紧了。我忍不住放慢了脚步，突然觉得寒冷的天气异常炎热，不知道是不是过热，手掌冒着冷汗，湿漉漉的。