美术室标语通用(35条)。
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美术室标语(1--18条)
1、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。
2、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
3、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。
4、多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，
5、鼓励学生进行综合性与探究性学习。
6、坚持以课堂教学为德育工作的主阵地，寓德育于美术课堂教学之中，正确落实情感态度价值观的教学目标，针对教学内容渗透德育内容。引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。认真开展好书画艺术展等活动。
7、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。
8、合理安排美术室的使用时间，确保学校所有班级的所有学生都有机会在美术室上课。
9、能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。
10、加强管理，做好帐册登记。每月份及学期末都要核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。
11、给学生自己创作作品的时间和空间。
12、美”不胜收，高考无忧。
13、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列；做到科学合理、美观大方、取用方便。
14、按照教学常规要求和基础教育科20xx年工作要点，围绕课程标准要求，认真备课、上课和做好辅导工作，教师在课堂上体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。
15、本册教材以促成学生美术素养为核心，以探究式美术实践为教与学的主线，以人文结构散点式为基本特征的新教材。在教学内容的组织上，充分考虑了综合性因素。重视审美感受与视觉经验，强调创新思维的发展。教学内容偏重趣味性和活动性。
16、用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。
17、恰当运用多种教学手段。
18、配合美术老师在学校第二课堂开展——美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为学生营造良好的学习氛围。
美术室标语(19--36条)
19、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
20、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。
21、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
22、继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥学科自身的特点，寓教育于各项活动中。培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
23、做好美术（器材保管）室的使用记录。凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。
24、认真做好过“两级三关”和岗位练功工作，不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深入挖掘文本和课标，借助资料分析教材，驾驭教材，及时整理教学后记，定期进行总结反思，写好教学体会。本学期内要完成一篇质量较高的课堂教学经验交流及论文，认真学习两本有关教育教学方面的书籍，做好摘记。本学期还要加强基本功小字和计算机操作的练功，每周不少于三小时，努力提高自身的业务素质和教育教学水平。
25、合理利用网络资源。教学中围绕教学内容，合理地设计安排，
26、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
27、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还；使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。
28、合理安排美术器材的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有上美术课。
29、认真做好过“两级三关”活动和岗位练功活动，努力提高教师的综合素质和教学水平。
30、创设文化情景，涵养人文精神。
31、及时总结教学经验，改进教学方法，调动学生的积极性。
32、出借的艺术品如有损坏或丢失，应按价赔偿。
33、每周周五下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
34、在美术备课过程中，严格按照学校要求的教案书写格式进行。教学目的要体现三维目标,教学内容要体现对重难点内容的突破,包括教法和教学过程,在课堂练习时针对不同学生的层次进行教学。
35、大爱育人，画定天下。